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Memory
  • 中科院分区：3区
  • JCR分区：Q2
  • CiteScore ：3.5

MemorySCIE SSCI

国际简称：MEMORY 中文名称：记忆

Memory杂志是一本PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL应用杂志。是一本国际优秀学术杂志，由Taylor & Francis出版，该期刊创刊于1993年，出版周期为8 issues/year，始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中，被归类为大类学科分区3区，显示出其优秀的学术水平和影响力。

  • ISSN：0965-8211

  • 出版地区：ENGLAND

  • 出版周期：8 issues/year

  • E-ISSN：1464-0686

  • 创刊时间：1993

  • 出版语言：English

  • 是否OA：未开放

  • 预计审稿时间：

  • 影响因子：2.2

  • 是否预警：否

  • 研究方向：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL

  • 年发文量：96

  • 研究类文章占比：93.75%

  • Gold OA文章占比：18.81%

  • 出版国人文章占比：0.04

  • 开源占比：0.1265

  • 文章自引率：0.0952...

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杂志简介 期刊指数 中科院分区表 JCR 分区 CiteScore 分区 文章摘录 相关杂志

杂志简介

《Memory》在记忆研究的所有领域发表高质量的论文，包括记忆的实验研究（包括基于实验室的研究、日常记忆研究和应用记忆研究）、关于记忆的发展、教育、神经心理学、临床和社会研究。该杂志不仅有助于深入理解记忆机制，还为相关应用领域提供了理论支持。

值得一提的是，Memory已成功入选 SCIE（科学引文索引扩展板） 、 SSCI（社会科学引文索引） 等国际知名数据库，这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来，该杂志一直保持着8 issues/year的出版周期，以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR（Journal Citation Reports）分区等级中，该期刊荣获Q2评级。此外，其CiteScore指数达到3.5，该期刊2023年的影响因子达到2.2，再次验证了其优秀学术水平。

Memory是一本未开放获取期刊，但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了心理学-PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说，该期刊都是一份不可或缺的重要资源。

期刊指数

中科院SCI分区
CiteScore指数
自引率
发文量
影响因子

中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界，中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此，对于科研工作者来说，了解中科院SCI分区的标准和方法，以及具体的分区结果，对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。

CiteScore（或称为引用指数）是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数，这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。

自引率的计算公式为：自引率 = （期刊自己发表的文章被自己引用的次数） / （期刊自己发表的文章总数）。其中，期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文，包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高，可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。

中科院分区表

中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否 心理学 3区
PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验
4区

JCR 分区（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q2 38 / 99

62.1%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q3 65 / 99

34.85%

CiteScore 分区（2024年最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
3.5 0.791 1.026
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Arts and Humanities (miscellaneous) Q1 111 / 552

79%
大类：Arts and Humanities 小类：General Psychology Q2 95 / 216

56%

文章摘录

  • Benefits of collaborative remembering in older and younger couples: the role of conversation dynamics and gender Author: Zhang, Huan; Liu, Yibei; Wang, Xin; Cui, Ziqian; Wang, Haiman; Liu, Xiping; Wagner, Ullrich; Echterhoff, Gerald Journal: MEMORY. 2023; Vol. 31, Issue 3, pp. 406-420. DOI: 10.1080/09658211.2023.2166963
  • Does the reactivity effect of judgments of learning transfer to learning of new information? Author: Li, Baike; Zhao, Wenbo; Shi, Aike; Zhong, Yongen; Hu, Xiao; Liu, Meng; Luo, Liang; Yang, Chunliang Journal: MEMORY. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/09658211.2023.2208792

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