Australian Journal Of Education杂志是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH应用杂志。是一本国际优秀学术杂志,由SAGE出版,该期刊创刊于1957年,出版周期为3 issues/year,始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中,被归类为大类学科分区4区,显示出其优秀的学术水平和影响力。
ISSN:0004-9441
出版地区:ENGLAND
出版周期:3 issues/year
E-ISSN:2050-5884
创刊时间:1957
出版语言:English
是否OA:未开放
预计审稿时间:
影响因子:1.5
是否预警:否
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
年发文量:16
研究类文章占比:100.00%
Gold OA文章占比:28.57%
开源占比:0.0351
《澳大利亚教育杂志》成立于1957年,是一份国际同行评审期刊,发表在澳大利亚和国际上进行的研究,旨在为教育研究人员、教育工作者、管理人员和政策制定者提供有关当代教育问题的信息。在向编辑提供建议时,审稿人根据研究结果的重要性以及研究进行和报告的严谨性来判断研究的价值。将优先考虑使用精心设计和实施的定量方法的研究。基于作者个人经历、反思或小案例研究的文章,其普遍性有限,不太可能被考虑发表。
《澳大利亚教育杂志》的编辑团队认可我们称之为澳大利亚的土地的传统监护人,并向过去、现在和新兴的长老致敬。我们认识到他们与国家的联系,以及他们数千年来在照顾和维护国家方面的作用。愿我们永远以第一民族人民的力量和智慧为指导,推进教育研究和实践。
值得一提的是,Australian Journal Of Education已成功入选 SCIE(科学引文索引扩展板) 、 SSCI(社会科学引文索引) 等国际知名数据库,这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来,该杂志一直保持着3 issues/year的出版周期,以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR(Journal Citation Reports)分区等级中,该期刊荣获Q2评级。此外,其CiteScore指数达到3.2,该期刊2023年的影响因子达到1.5,再次验证了其优秀学术水平。
Australian Journal Of Education是一本未开放获取期刊,但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说,该期刊都是一份不可或缺的重要资源。
中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界,中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此,对于科研工作者来说,了解中科院SCI分区的标准和方法,以及具体的分区结果,对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。
CiteScore(或称为引用指数)是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数,这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。
自引率的计算公式为:自引率 = (期刊自己发表的文章被自己引用的次数) / (期刊自己发表的文章总数)。其中,期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文,包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高,可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。
中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
否 | 否 | 教育学 4区 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区
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按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 259 / 756 |
65.81% |
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||
3.2 | 0.642 | 1.213 |
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