Mind Culture And Activity杂志是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH应用杂志。是一本国际优秀学术杂志,由Taylor & Francis出版,该期刊创刊于1994年,出版周期为4 issues/year,始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中,被归类为大类学科分区3区,显示出其优秀的学术水平和影响力。
ISSN:1074-9039
出版地区:UNITED STATES
出版周期:4 issues/year
E-ISSN:1532-7884
创刊时间:1994
出版语言:English
是否OA:未开放
预计审稿时间:
影响因子:1.8
是否预警:否
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
年发文量:17
研究类文章占比:100.00%
Gold OA文章占比:28.07%
出版国人文章占比:0.02
开源占比:0.2
文章自引率:0.1578...
《心理、文化与活动》(MCA) 是一个国际论坛,用于发表经过同行评审的文章,这些文章探讨了心理和文化是如何在各种人类活动中构成的。我们致力于促进不同学派之间的对话,这些学派都在理论化人类心智与其所处的社会文化环境之间的关系。我们特别强调那些对人类实践和发展问题采取批判性立场的研究,包括对研究者自身实践的反思性立场。特别是,作者被建议批判性地审查他们的研究实践和类别,以避免用缺陷的术语来描述心理和文化多样性。我们鼓励研究那些涉及文化历史现象的课题,如新兴的中介形式、关系性、伦理实践、权力关系、学习政治或社会正义等。我们特别鼓励那些将心智、文化和活动的研究置于人类世时代背景下的工作,关注它所带来的挑战和问题。
值得一提的是,Mind Culture And Activity已成功入选 SCIE(科学引文索引扩展板) 、 SSCI(社会科学引文索引) 等国际知名数据库,这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来,该杂志一直保持着4 issues/year的出版周期,以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR(Journal Citation Reports)分区等级中,该期刊荣获Q2评级。此外,其CiteScore指数达到4,该期刊2023年的影响因子达到1.8,再次验证了其优秀学术水平。
Mind Culture And Activity是一本未开放获取期刊,但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说,该期刊都是一份不可或缺的重要资源。
中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界,中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此,对于科研工作者来说,了解中科院SCI分区的标准和方法,以及具体的分区结果,对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。
CiteScore(或称为引用指数)是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数,这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。
自引率的计算公式为:自引率 = (期刊自己发表的文章被自己引用的次数) / (期刊自己发表的文章总数)。其中,期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文,包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高,可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。
中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
否 | 否 | 教育学 3区 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区
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按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 238 / 756 |
68.6% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 209 / 756 |
72.42% |
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 0.759 | 1.38 |
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若用户需要出版服务,请联系出版商:Mind Cult. Act.。