Cultural Studies Of Science EducationSCIE SSCI

杂志简介

《科学教育文化研究》是一本同行评议期刊，为从事文化研究和科学教育等多学科领域的研究人员提供了一个互动平台。通过采用文化方法并关注文化研究理论，这本新期刊反映了当前科学教育研究的多样性，涉及各种背景，包括学校、博物馆、动物园、实验室、公园和花园、水族馆和社区发展、维护和恢复。本期刊关注科学教育作为一种文化、跨年龄、跨阶级和跨学科现象；发表与文化研究有明确和适当联系并深入其中的文章；寻求将理论发展作为数据呈现不可或缺的一部分的文章；在科学教育与科学社会研究、公众对科学的理解、科学/技术与人类价值观以及科学与素养之间架起桥梁；在当前不同话语的交汇处建立新的社区；旨在成为打造新学术流派和学术传播的催化剂；提供包括编辑、评审委员会成员和选定的国际学者在内的互动对话；出版涵盖所有形式学术活动的手稿；包括研究文章、散文、专栏文章、评论、批评和对重要新兴问题的评论信。

值得一提的是，Cultural Studies Of Science Education已成功入选 SCIE（科学引文索引扩展板） 、 SSCI（社会科学引文索引） 等国际知名数据库，这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来，该杂志一直保持着4 issues per year的出版周期，以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR（Journal Citation Reports）分区等级中，该期刊荣获Q2评级。此外，其CiteScore指数达到3.1，该期刊2023年的影响因子达到1.3，再次验证了其优秀学术水平。

Cultural Studies Of Science Education是一本未开放获取期刊，但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-CULTURAL STUDIES研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说，该期刊都是一份不可或缺的重要资源。