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Early Childhood Education Journal
  • 中科院分区：3区
  • JCR分区：Q1
  • CiteScore ：5.3

Early Childhood Education JournalSCIE SSCI

国际简称：EARLY CHILD EDUC J 中文名称：幼儿教育杂志

Early Childhood Education Journal杂志是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH应用杂志。是一本国际优秀学术杂志，由Springer Nature出版，该期刊创刊于1973年，出版周期为8 issues per year，始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中，被归类为大类学科分区3区，显示出其优秀的学术水平和影响力。

  • ISSN：1082-3301

  • 出版地区：NETHERLANDS

  • 出版周期：8 issues per year

  • E-ISSN：1573-1707

  • 创刊时间：1973

  • 出版语言：English

  • 是否OA：未开放

  • 预计审稿时间：

  • 影响因子：2.3

  • 是否预警：否

  • 研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 年发文量：171

  • 研究类文章占比：97.08%

  • Gold OA文章占比：17.53%

  • 出版国人文章占比：0.04

  • 开源占比：0.1186

  • 文章自引率：0.1481...

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杂志简介 期刊指数 中科院分区表 JCR 分区 CiteScore 分区 文章摘录 相关杂志

杂志简介

《幼儿教育杂志》是一份专业刊物，刊登原创的同行评审文章，反映了当代幼儿教育领域的典范做法。文章涵盖了从出生到 8 岁儿童的社交、身体、情感和智力发展，从教育角度分析问题、趋势和做法。该杂志发表的长篇文章巧妙地融合了 1) 理论、研究和实践，2) 对全球优秀幼儿计划的描述，以及 3) 定量、定性和混合方法研究。 《幼儿教育杂志》不仅受到课堂教师、儿童保育提供者、大学教职员工和管理人员的关注，也受到心理学、医疗保健、家庭关系和社会服务领域其他致力于幼儿保育的专业人士的关注。

重点领域：

国际研究；

不同环境下的教育项目；

跨多个领域的早期学习；

展示跨专业合作的项目；

定性和定量研究和案例研究；

幼儿教师教育的最佳实践；

与专业发展相关的理论、研究和实践；

家庭、学校和社区关系；

与课程和教学相关的调查；

将理论与最佳实践联系起来的文章；

研究评论与该领域的紧密联系

值得一提的是，Early Childhood Education Journal已成功入选 SCIE（科学引文索引扩展板） 、 SSCI（社会科学引文索引） 等国际知名数据库，这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来，该杂志一直保持着8 issues per year的出版周期，以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR（Journal Citation Reports）分区等级中，该期刊荣获Q1评级。此外，其CiteScore指数达到5.3，该期刊2023年的影响因子达到2.3，再次验证了其优秀学术水平。

Early Childhood Education Journal是一本未开放获取期刊，但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说，该期刊都是一份不可或缺的重要资源。

期刊指数

中科院SCI分区
CiteScore指数
自引率
发文量
影响因子

中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界，中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此，对于科研工作者来说，了解中科院SCI分区的标准和方法，以及具体的分区结果，对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。

CiteScore（或称为引用指数）是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数，这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。

自引率的计算公式为：自引率 = （期刊自己发表的文章被自己引用的次数） / （期刊自己发表的文章总数）。其中，期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文，包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高，可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。

中科院分区表

中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
否 否 教育学 3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

JCR 分区（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756

79.4%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 170 / 756

77.58%

CiteScore 分区（2024年最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
5.3 0.964 1.803
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 246 / 1543

84%
大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology Q1 88 / 360

75%

文章摘录

  • Mathematical Ability at a Very Young Age: The Contributions of Relationship Quality with Parents and Teachers via Children's Language and Literacy Abilities Author: Cheung, Sum Kwing; Siu, Tik-Sze Carrey; Caldwell, Melissa Pearl Journal: EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL. 2023; Vol. 51, Issue 4, pp. 705-715. DOI: 10.1007/s10643-022-01338-x
  • Analysis of Chinese Preschool Teachers' Behavior Management Strategies During Routine Care Activities Author: Fang, Junjun; Hu, Bi Ying; Su, Yijie; Roberts, Sherron Killingsworth Journal: EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL. 2023; Vol. 51, Issue 5, pp. 811-826. DOI: 10.1007/s10643-022-01340-3
  • Examining Coaching Skill Development During Preservice Teachers' (PSTs) Internships Author: Hu, Bi Ying; Su, Yijie; Liu, Xiaohua; He, Mengyang; LoCasale-Crouch, Jennifer Journal: EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL. 2023; Vol. 51, Issue 5, pp. 939-953. DOI: 10.1007/s10643-022-01352-z
  • Development and Validation of the Children's STEM Habits of Mind Questionnaire Author: Yang, Weipeng; Du, Yingqiao; Wu, Rongxiu; Xiang, Sixuan Journal: EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1007/s10643-023-01451-5
  • Chinese Kindergarten Teachers' Proactive Agency in Job Crafting: A Multiple Case Study in Shanghai Author: Zheng, Chuchu; Jiang, Yong; Zhang, Beibei; Li, Fang; Sha, Tianyan; Zhu, Xingjiang; Fan, Wei Journal: EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1007/s10643-023-01455-1
  • Young Children's Experience in Unplugged Activities About Computational Thinking: From an Embodied Cognition Perspective Author: Hu, Wanqing; Huang, Ruiyan; Li, Yanyan Journal: EARLY CHILDHOOD EDUCATION JOURNAL. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1007/s10643-023-01475-x

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