Research Papers In Education杂志是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH应用杂志。是一本国际优秀学术杂志,由Taylor & Francis出版,该期刊创刊于1986年,出版周期为6 issues/year,始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中,被归类为大类学科分区3区,显示出其优秀的学术水平和影响力。
ISSN:0267-1522
出版地区:ENGLAND
出版周期:6 issues/year
E-ISSN:1470-1146
创刊时间:1986
出版语言:English
是否OA:未开放
预计审稿时间:
影响因子:2.1
是否预警:否
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
年发文量:29
研究类文章占比:96.55%
Gold OA文章占比:34.31%
出版国人文章占比:0.02
开源占比:0.2787
文章自引率:0.0740...
《教育研究论文》因其卓越的学术质量和权威性,在教育研究领域赢得了广泛的赞誉。该杂志始终站在学术前沿,为研究人员提供了一个展示他们最新研究成果的宝贵平台。这些研究成果不仅涵盖了丰富的理论基础,还包括了具有实践意义的发现和结论。除了传统的长篇论文外,杂志还灵活地调整了其格式,现在也接受较短的论文和评论文章。这种多元化的内容形式使得该杂志更加贴近读者的需求,同时也为研究人员提供了更多展示自己研究成果的机会。
此外,杂志的影响力已经远远超出了学术界的范畴。它成为了教育政策制定者和规划者不可或缺的参考资料,为他们提供了科学、客观、前瞻性的决策支持。因此,无论是对于教育研究者还是对于教育政策的制定者来说,它都是一份极具价值的必读之作。
值得一提的是,Research Papers In Education已成功入选 SCIE(科学引文索引扩展板) 、 SSCI(社会科学引文索引) 等国际知名数据库,这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来,该杂志一直保持着6 issues/year的出版周期,以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR(Journal Citation Reports)分区等级中,该期刊荣获Q1评级。此外,其CiteScore指数达到7.2,该期刊2023年的影响因子达到2.1,再次验证了其优秀学术水平。
Research Papers In Education是一本未开放获取期刊,但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说,该期刊都是一份不可或缺的重要资源。
中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界,中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此,对于科研工作者来说,了解中科院SCI分区的标准和方法,以及具体的分区结果,对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。
CiteScore(或称为引用指数)是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数,这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。
自引率的计算公式为:自引率 = (期刊自己发表的文章被自己引用的次数) / (期刊自己发表的文章总数)。其中,期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文,包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高,可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。
中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
否 | 否 | 教育学 3区 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区
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按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 179 / 756 |
76.4% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 236 / 756 |
68.85% |
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||
7.2 | 1.201 | 2.133 |
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