South African Journal Of EducationSCIE SSCI
国际简称：S AFR J EDUC 中文名称：南非教育杂志South African Journal Of Education杂志是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH应用杂志。是一本国际优秀学术杂志，由Education Association of South Africa出版，该期刊创刊于1981年，出版周期为4 issues/year，始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中，被归类为大类学科分区4区，显示出其优秀的学术水平和影响力。
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ISSN：0256-0100
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出版地区：South Africa
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出版周期：4 issues/year
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E-ISSN：2076-3433
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创刊时间：1981
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出版语言：English
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是否OA：开放
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预计审稿时间： 16 Weeks
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影响因子：0.7
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是否预警：否
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研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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年发文量：71
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研究类文章占比：97.18%
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Gold OA文章占比：98.66%
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出版国人文章占比：0.01
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开源占比：0.9948
杂志简介
《South African Journal of Education》是一本专注于教育领域的学术期刊，致力于发表原创研究文章，这些文章遵循公认的研究范式和标准，为教育科学的发展提供了坚实的实证基础。杂志不仅关注南非本土的教育问题，也放眼国际教育研究的前沿，为全球教育学者提供了一个交流和分享研究成果的平台。
除了原创研究，杂志还刊登由专业科学家撰写的评论文章，这些文章对教育某一特定领域的研究进行了深入的批判性评估。这种类型的文章有助于读者了解该领域的现状、挑战和发展趋势，同时也为未来的研究方向提供了指导和建议。此外，杂志还鼓励读者通过发表批评信件来参与学术讨论。这些信件通常是对期刊上已发表文章的反馈或进一步的讨论，它们为作者提供了回应批评和澄清观点的机会，同时也促进了学术对话和知识的深化。
值得一提的是，South African Journal Of Education已成功入选 SCIE（科学引文索引扩展板） 、 SSCI（社会科学引文索引） 等国际知名数据库，这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来，该杂志一直保持着4 issues/year的出版周期，以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR（Journal Citation Reports）分区等级中，该期刊荣获Q3评级。此外，其CiteScore指数达到1.6，该期刊2023年的影响因子达到0.7，再次验证了其优秀学术水平。
South African Journal Of Education是一本开放获取期刊，但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说，该期刊都是一份不可或缺的重要资源。
期刊指数
中科院SCI分区
CiteScore指数
自引率
发文量
影响因子
中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界，中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此，对于科研工作者来说，了解中科院SCI分区的标准和方法，以及具体的分区结果，对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。
CiteScore（或称为引用指数）是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数，这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。
自引率的计算公式为：自引率 = （期刊自己发表的文章被自己引用的次数） / （期刊自己发表的文章总数）。其中，期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文，包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高，可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。
中科院分区表
中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
| 否 | 否 | 教育学 4区 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区
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JCR 分区（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 558 / 756 |
26.26% |
CiteScore 分区（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||
| 1.6 | 0.292 | 0.691 |
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