Topics In Early Childhood Special Education杂志是一本EDUCATION, SPECIAL应用杂志。是一本国际优秀学术杂志,由SAGE出版,该期刊创刊于1981年,出版周期为4 issues/year,始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中,被归类为大类学科分区4区,显示出其优秀的学术水平和影响力。
ISSN:0271-1214
出版地区:UNITED STATES
出版周期:4 issues/year
E-ISSN:1538-4845
创刊时间:1981
出版语言:English
是否OA:未开放
预计审稿时间:
影响因子:2
是否预警:否
研究方向:EDUCATION, SPECIAL
年发文量:23
研究类文章占比:78.26%
Gold OA文章占比:1.28%
出版国人文章占比:0.03
文章自引率:0.0476...
《幼儿特殊教育专题》是一本专注于幼儿特殊教育领域的学术期刊,致力于为有特殊需求的幼儿及其家庭提供支持和资源。该杂志通过发表高质量的原创研究报告、文献综述、概念陈述、立场文件和项目描述等文章,为专业人士提供了最新的研究成果和实践策略,以改善为有特殊需求的学龄前儿童提供的服务体系。
杂志的文章内容涵盖了幼儿特殊教育的多个方面,如自闭症、学习障碍、身体障碍等。这些文章不仅提供了对这些特殊需求的深入理解,还探讨了如何为这些儿童提供有效的教育和干预措施。此外,杂志还关注家庭的角色和需求,提供了有关如何支持家庭成员的建议和资源。该杂志的实用性使其成为特殊教育领域专业人士的重要工具,帮助他们改进服务体系,提高为有特殊需求的幼儿提供的教育质量。
值得一提的是,Topics In Early Childhood Special Education已成功入选 SCIE(科学引文索引扩展板) 、 SSCI(社会科学引文索引) 等国际知名数据库,这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来,该杂志一直保持着4 issues/year的出版周期,以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR(Journal Citation Reports)分区等级中,该期刊荣获Q1评级。此外,其CiteScore指数达到4.6,该期刊2023年的影响因子达到2,再次验证了其优秀学术水平。
Topics In Early Childhood Special Education是一本未开放获取期刊,但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-EDUCATION, SPECIAL研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说,该期刊都是一份不可或缺的重要资源。
中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界,中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此,对于科研工作者来说,了解中科院SCI分区的标准和方法,以及具体的分区结果,对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。
CiteScore(或称为引用指数)是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数,这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。
自引率的计算公式为:自引率 = (期刊自己发表的文章被自己引用的次数) / (期刊自己发表的文章总数)。其中,期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文,包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高,可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。
中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
否 | 否 | 教育学 4区 |
EDUCATION, SPECIAL
特殊教育学
3区
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按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 13 / 62 |
79.8% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 12 / 62 |
81.45% |
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||||||
4.6 | 0.923 | 1.729 |
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