Active Learning In Higher EducationSCIE SSCI
国际简称：ACT LEARN HIGH EDUC 中文名称：高等教育中的主动学习Active Learning In Higher Education杂志是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH应用杂志。是一本享有盛誉的顶级学术杂志，由SAGE出版，该期刊创刊于2000年，出版周期为3 issues/year，始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中，被归类为大类学科分区1区，显示出其卓越的学术水平和影响力。
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ISSN：1469-7874
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出版地区：UNITED STATES
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出版周期：3 issues/year
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E-ISSN：1741-2625
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创刊时间：2000
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出版语言：English
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是否OA：未开放
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预计审稿时间：
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影响因子：3.8
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是否预警：否
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研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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年发文量：25
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研究类文章占比：100.00%
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Gold OA文章占比：17.05%
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出版国人文章占比：0.07
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开源占比：0.1111
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文章自引率：0.12
杂志简介
《高等教育中的主动学习》是一本面向全球的国际性、同行评审的出版物，主要面向高等教育领域中的教育工作者，以及在大学和学院中从事或使用有效学习、教学和评估研究的人士。该杂志致力于为教育领域的专业人士提供一个平台，探讨和分享有关教学和学习支持的最佳实践和理论。
杂志的目标是提升教学和学习支持的专业地位，并推广适用于高等教育各个学科和背景/国家的学术理论和实践。它鼓励作者提交关于如何提高学生参与度、增强学习体验、促进学生自主学习等方面的创新性研究和实践经验。该杂志也关注教学方法的创新和改进，以及评估工具和技术的应用。通过提供高质量的学术研究和实践案例，杂志旨在推动教育领域的持续改进和发展，帮助教育工作者更好地应对日益变化的教学需求和挑战。同时，它也为学生的学习成果和满意度提供了一个评估和反馈的平台，促进教育质量的不断提高。
值得一提的是，Active Learning In Higher Education已成功入选 SCIE（科学引文索引扩展板） 、 SSCI（社会科学引文索引） 等国际知名数据库，这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来，该杂志一直保持着3 issues/year的出版周期，以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR（Journal Citation Reports）分区等级中，该期刊荣获Q1评级。此外，其CiteScore指数达到13.2，该期刊2023年的影响因子达到3.8，再次验证了其优秀学术水平。
Active Learning In Higher Education是一本未开放获取期刊，但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说，该期刊都是一份不可或缺的重要资源。
期刊指数
中科院SCI分区
CiteScore指数
自引率
发文量
影响因子
中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界，中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此，对于科研工作者来说，了解中科院SCI分区的标准和方法，以及具体的分区结果，对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。
CiteScore（或称为引用指数）是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数，这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。
自引率的计算公式为：自引率 = （期刊自己发表的文章被自己引用的次数） / （期刊自己发表的文章总数）。其中，期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文，包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高，可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。
中科院分区表
中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版
| Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
| 否 | 否 | 教育学 1区 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
1区
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JCR 分区（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 41 / 756 |
94.6% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 31 / 756 |
95.97% |
CiteScore 分区（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||
| 13.2 | 1.494 | 2.993 |
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