British Educational Research Journal
  • 中科院分区:3区
  • JCR分区:Q1
  • CiteScore :4.7

British Educational Research JournalSCIE SSCI

国际简称:BRIT EDUC RES J 中文名称:英国教育研究杂志

British Educational Research Journal杂志是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH应用杂志。是一本国际优秀学术杂志,由Wiley-Blackwell出版,该期刊创刊于1975年,出版周期为6 issues/year,始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中,被归类为大类学科分区3区,显示出其优秀的学术水平和影响力。

  • ISSN:0141-1926

  • 出版地区:ENGLAND

  • 出版周期:6 issues/year

  • E-ISSN:1469-3518

  • 创刊时间:1975

  • 出版语言:English

  • 是否OA:未开放

  • 预计审稿时间:

  • 影响因子:3

  • 是否预警:否

  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

  • 年发文量:91

  • 研究类文章占比:97.80%

  • Gold OA文章占比:55.75%

  • 出版国人文章占比:0.03

  • 开源占比:0.3347

  • 文章自引率:0.0869...

杂志简介

《英国教育研究杂志》是一个国际同行评审的媒体,用于发表教育研究人员感兴趣的文章,并迅速成为世界各地教育研究的主要焦点。杂志致力于推动教育研究领域的发展,包括理论、政策和实践方面的研究,鼓励跨学科的研究方法,包括定性研究、定量研究和混合研究方法。作为一本在国际教育研究领域享有盛誉的学术期刊,它为教育研究者提供了一个展示和交流研究成果的重要平台。

值得一提的是,British Educational Research Journal已成功入选 SCIE(科学引文索引扩展板) 、 SSCI(社会科学引文索引) 等国际知名数据库,这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来,该杂志一直保持着6 issues/year的出版周期,以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR(Journal Citation Reports)分区等级中,该期刊荣获Q1评级。此外,其CiteScore指数达到4.7,该期刊2023年的影响因子达到3,再次验证了其优秀学术水平。

British Educational Research Journal是一本未开放获取期刊,但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说,该期刊都是一份不可或缺的重要资源。

期刊指数

中科院SCI分区
CiteScore指数
自引率
发文量
影响因子

中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界,中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此,对于科研工作者来说,了解中科院SCI分区的标准和方法,以及具体的分区结果,对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。

CiteScore(或称为引用指数)是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数,这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。

自引率的计算公式为:自引率 = (期刊自己发表的文章被自己引用的次数) / (期刊自己发表的文章总数)。其中,期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文,包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高,可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。

中科院分区表

中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区

JCR 分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 83 / 756

89.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 127 / 756

83.27%

CiteScore 分区(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
4.7 1.102 1.902
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 298 / 1543

80%

文章摘录

  • The relationship between formative assessment and reading achievement: A multilevel analysis of students in 19 countries/regions Author: Yan, Zi; Chiu, Ming Ming Journal: BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL. 2023; Vol. 49, Issue 1, pp. 186-208. DOI: 10.1002/berj.3837
  • Me, my child and Covid-19: Parents' reflections on their child's experiences of lockdown in the UK and China Author: Hoskins, Kate; Thu, Thu; Xu, Yuwei; Gao, Jie; Zhai, Junqing Journal: BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1002/berj.3850
  • Satisfied teachers are good teachers: The association between teacher job satisfaction and instructional quality Author: Harrison, Mark G.; King, Ronnel B.; Wang, Hui Journal: BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1002/berj.3851
  • Socioeconomic status and students' science self-efficacy Author: Tan, Cheng Yong; Gao, Lin; Hong, Xiaoou; Song, Qiongjiang Journal: BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1002/berj.3869

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