International Review Of Research In Open And Distributed Learning杂志是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH应用杂志。是一本国际优秀学术杂志,由Athabasca University Press出版,该期刊创刊于2000年,出版周期为-,始终保持着高质量和高水平的学术内容。在中科院分区表2023年12月升级版中,被归类为大类学科分区3区,显示出其优秀的学术水平和影响力。
ISSN:1492-3831
出版地区:Canada
出版周期:-
E-ISSN:1492-3831
创刊时间:2000
出版语言:English
是否OA:开放
预计审稿时间: 29 Weeks
影响因子:2.5
是否预警:否
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
年发文量:48
研究类文章占比:93.75%
Gold OA文章占比:0.69%
出版国人文章占比:0.06
开源占比:0.0068
文章自引率:0.0882...
《国际开放和分布式学习研究评论》(IRRODL)是一本经过评审的开放获取电子期刊,在全球范围内传播开放和分布式教学的原创研究、理论和最佳实践。IRRODL对任何可以访问互联网的人都是免费的,在这个开放期刊上发表文章不收取任何费用。《华尔街日报》的目标是开放和远程教育系统的研究人员和从业者。它旨在提高基础研究和应用研究的质量,同时满足将这些知识转化为政策和活动的需求,以改善学生和教师的教育机会。
值得一提的是,International Review Of Research In Open And Distributed Learning已成功入选 SCIE(科学引文索引扩展板) 、 SSCI(社会科学引文索引) 等国际知名数据库,这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来,该杂志一直保持着-的出版周期,以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR(Journal Citation Reports)分区等级中,该期刊荣获Q1评级。此外,其CiteScore指数达到5.8,该期刊2023年的影响因子达到2.5,再次验证了其优秀学术水平。
International Review Of Research In Open And Distributed Learning是一本开放获取期刊,但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了教育学-EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说,该期刊都是一份不可或缺的重要资源。
中科院SCI分区是中国科学院对SCI期刊进行的一种分类和评级。在学术界,中科院SCI分区被广泛应用于科研业绩奖励、职称评审等方面。许多高校和科研单位会按照中科院SCI分区的标准来加权计算科研成果的影响力。因此,对于科研工作者来说,了解中科院SCI分区的标准和方法,以及具体的分区结果,对于评估自己的科研成果和选择合适的期刊发表论文都非常重要。
CiteScore(或称为引用指数)是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数,这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。
自引率的计算公式为:自引率 = (期刊自己发表的文章被自己引用的次数) / (期刊自己发表的文章总数)。其中,期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文,包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高,可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。
中科院 SCI 期刊分区 2023年12月升级版
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 |
否 | 否 | 教育学 3区 |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区
|
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 133 / 756 |
82.5% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 102 / 756 |
86.57% |
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||
5.8 | 0.86 | 1.35 |
|
若用户需要出版服务,请联系出版商:Int. Rev. Res. Open Distrib. Learn.。