International Journal Of Technologies In Higher Education杂志是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH应用杂志。是一本学术杂志,由CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante出版,始终保持着高质量和高水平的学术内容。
ISSN:1708-7570
出版地区:Canada
出版语言:English,French
是否OA:开放
预计审稿时间: 24 Weeks
影响因子:0.2
是否预警:否
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
年发文量:25
研究类文章占比:100.00%
Gold OA文章占比:100.00%
《国际高等教育技术杂志》(简称INT J EDUC TECHNOL H)是一个专注于高等教育领域教育技术应用的学术期刊。该期刊旨在促进技术增强教育领域的专业人士、研究人员和实践者之间的学术交流,为高等教育中使用技术和计算机的科学知识的发展做出贡献,并让读者了解高等教育学习、培训、研究和管理中应用信息技术的最新进展。
该刊鼓励提交与以下主题相关的论文:在线学习、培训、研究和管理的创新实践;高等教育中的教育技术、模型和趋势;协作学习、培训和研究的计算机支持;智能辅导和辅导系统;学习分析和教育数据挖掘;开放获取学习培训系统;高等教育中组织和管理视角的信息技术使用;知识社会中的大学治理和领导;制度政策、标准和评估方法;利用互联网提供高等教育服务的模型;在线学习、培训和研究的国际化和文化方面。
值得一提的是,International Journal Of Technologies In Higher Education已成功入选 SCIE(科学引文索引扩展板) 等国际知名数据库,这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来,该杂志一直保持着以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR(Journal Citation Reports)分区等级中,该期刊荣获Q4评级。此外,该期刊2023年的影响因子达到0.2,再次验证了其优秀学术水平。
International Journal Of Technologies In Higher Education是一本开放获取期刊,但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说,该期刊都是一份不可或缺的重要资源。
自引率的计算公式为:自引率 = (期刊自己发表的文章被自己引用的次数) / (期刊自己发表的文章总数)。其中,期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文,包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高,可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 689 / 756 |
8.93% |