Educational Studies-aesaSCIE

杂志简介

《教育研究》是由美国教育研究协会（出版的学术期刊，它专注于教育理论、政策和实践的广泛领域。该期刊发表的内容包括但不限于教育哲学、社会学、心理学、经济学、历史、政治学、语言学、课程和教学法、评估、教育技术以及国际和比较教育等。杂志旨在为教育研究者、政策制定者、教师和其他教育专业人士提供一个论坛，以分享和讨论教育研究的新发现和创新思想。

该期刊强调跨学科的研究方法，鼓励学者们探索教育现象的复杂性，并提出有助于改善教育实践和政策制定的见解。它的文章通常经过严格的同行评审过程，以确保其学术质量和贡献。这些信息表明杂志在教育研究领域发挥着重要作用，发表有关当前教育议题的高质量研究。如果您需要更多关于该期刊的具体信息，如影响因子或最新研究趋势，建议直接访问期刊的官方网站或查阅最新的学术数据库。

值得一提的是，Educational Studies-aesa已成功入选 SCIE（科学引文索引扩展板） 等国际知名数据库，这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来，该杂志一直保持着以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR（Journal Citation Reports）分区等级中，该期刊荣获Q2评级。此外，其CiteScore指数达到1.9，该期刊2023年的影响因子达到1.3，再次验证了其优秀学术水平。

Educational Studies-aesa是一本未开放获取期刊，但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说，该期刊都是一份不可或缺的重要资源。