International Journal Of Learning TechnologySCIE

杂志简介

杂志的背景与教育技术领域的快速发展紧密相关。随着信息技术在教育领域的广泛应用，如何利用技术提高教育质量和学习效率成为了一个重要议题。《国际学习技术杂志》为教育工作者、研究人员和技术开发者提供了一个交流和分享最新研究成果的平台。

此外，该杂志还关注教育技术研究的热点问题，如教育游戏与学习环境、质性研究、移动学习、翻转课堂等。通过对这些主题的研究，杂志旨在推动教育技术的创新和应用，促进教育的个性化和精准化。杂志的读者群体主要包括教育技术领域的研究人员、教育工作者、政策制定者以及对教育技术感兴趣的学生。通过发表的论文，读者可以了解到教育技术领域的最新进展和未来发展趋势。

值得一提的是，International Journal Of Learning Technology已成功入选 SCIE（科学引文索引扩展板） 等国际知名数据库，这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来，该杂志一直保持着以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR（Journal Citation Reports）分区等级中，该期刊荣获Q4评级。此外，其CiteScore指数达到1.2，该期刊2023年的影响因子达到0.4，再次验证了其优秀学术水平。

International Journal Of Learning Technology是一本未开放获取期刊，但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说，该期刊都是一份不可或缺的重要资源。