International Journal Of Emotional Education杂志是一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL应用杂志。是一本学术杂志,由Centre for Resilience & Socio-Emotional Health出版,始终保持着高质量和高水平的学术内容。
ISSN:2073-7629
出版地区:Malta
出版语言:English
是否OA:开放
预计审稿时间: 25 Weeks
影响因子:0.5
是否预警:否
研究方向:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
年发文量:23
研究类文章占比:100.00%
Gold OA文章占比:75.00%
《国际情感教育杂志》是一本专注于情感教育领域的学术期刊。该杂志旨在为教育工作者、心理学家、研究人员以及对情感教育感兴趣的学者提供一个交流和分享研究成果的平台。它涵盖了广泛的主题,包括情感智力、情绪管理、社会情感学习、情感教育的理论与实践、以及情感教育在不同教育环境中的应用。
该期刊的特色在于其跨学科的视角,它不仅关注心理学和教育学的研究成果,还关注社会学、人类学、健康科学等领域的相关研究。通过发表高质量的原创研究论文、评论文章、案例研究和书评,该杂志为读者提供了对情感教育领域最新进展的深刻见解。它通过高质量的出版物促进了情感教育领域的学术交流和知识传播,对推动相关学科的发展具有重要作用。
值得一提的是,International Journal Of Emotional Education已成功入选 SCIE(科学引文索引扩展板) 等国际知名数据库,这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来,该杂志一直保持着以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR(Journal Citation Reports)分区等级中,该期刊荣获Q4评级。此外,其CiteScore指数达到1.7,该期刊2023年的影响因子达到0.5,再次验证了其优秀学术水平。
International Journal Of Emotional Education是一本开放获取期刊,但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说,该期刊都是一份不可或缺的重要资源。
CiteScore(或称为引用指数)是由全球著名学术出版商Elsevier于2016年12月基于Scopus数据源推出的期刊评价指标。CiteScore指数能够反映期刊在较长时间内的平均影响力。通过计算期刊过去四年内发表的文章被引用的次数,这使得该指标能够更准确地评估期刊的影响力和学术价值。
自引率的计算公式为:自引率 = (期刊自己发表的文章被自己引用的次数) / (期刊自己发表的文章总数)。其中,期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文,包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高,可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 69 / 74 |
7.4% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | ESCI | Q4 | 66 / 74 |
11.49% |
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||||||
1.7 | 0.34 | 0.522 |
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