Berkeley Review Of Education杂志是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH应用杂志。是一本学术杂志,始终保持着高质量和高水平的学术内容。
ISSN:1947-5578
出版语言:English
是否OA:未开放
预计审稿时间:
影响因子:0.3
是否预警:否
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
年发文量:2
研究类文章占比:100.00%
Gold OA文章占比:56.25%
《伯克利教育评论》是一本专注于北美西班牙语文化研究的学术期刊。该杂志致力于探讨和分享与北美地区西班牙语文化相关的研究成果,包括文学、历史、社会学、艺术、语言学以及跨文化交流等多个领域。杂志的内容广泛,涵盖了从历史研究到现代文化现象的各个方面,包括但不限于拉丁美洲移民在美国和加拿大的历史与现状、西班牙语文学作品的分析、拉丁文化在北美社会中的影响、以及西班牙语在北美教育中的地位和作用。杂志特别强调对西班牙语文化多样性和复杂性的深入理解,鼓励发表那些能够促进对北美西班牙语文化更广泛和深入认识的研究。
作为一本学术期刊,它通过严格的同行评审过程,确保所有发表的文章都达到了高标准的学术质量。杂志不仅为学术界提供了宝贵的知识资源,也为文化研究者、教育工作者以及对西班牙语文化有兴趣的广大读者提供了实用的指导和建议。此外,该杂志还强调了西班牙语文化在促进跨文化理解和包容性中的作用。
值得一提的是,Berkeley Review Of Education已成功入选 SCIE(科学引文索引扩展板) 等国际知名数据库,这进一步彰显了其作为国际优秀期刊的卓越地位和广泛影响力。自创刊以来,该杂志一直保持着以高质量、高水平的学术内容著称。在JCR(Journal Citation Reports)分区等级中,该期刊荣获Q4评级。此外,该期刊2023年的影响因子达到0.3,再次验证了其优秀学术水平。
Berkeley Review Of Education是一本未开放获取期刊,但其高质量的学术内容和广泛的影响力使其成为了研究领域不可或缺的重要刊物。无论是对于学者、研究人员还是学术界来说,该期刊都是一份不可或缺的重要资源。
自引率的计算公式为:自引率 = (期刊自己发表的文章被自己引用的次数) / (期刊自己发表的文章总数)。其中,期刊自己发表的文章指的是该期刊所发表的所有论文,包括文章、综述、简报、通讯等各类论文。如果自引率过高,可能会影响到该期刊的学术声誉和权威性。
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 634 / 756 |
16.2% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 633 / 756 |
16.34% |