杂志简介
《上海教师》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。专注于教师教育领域的理论研究与实践探索，旨在为广大的教育工作者提供一个交流平台，促进教育教学质量的提升。杂志以服务教师专业成长为核心宗旨，内容涵盖了教育政策解读、教学方法创新、课堂管理策略、教师专业发展等多方面议题，是展现上海地区乃至全国范围内教师教育成就的一个窗口，更是推动我国基础教育事业向前迈进的重要力量之一。
本刊立足于上海这个国际大都市丰富的教育资源和先进的教育理念基础之上，面向全国乃至全球的教育界同仁开放征稿。它不仅关注本土教师教育的发展动态，还积极引入国际视野下的优秀案例与最新研究成果，鼓励跨文化间的比较研究，以此来拓宽读者的知识边界，并激发更多关于未来教育可能性的思考。此外，上海教师也非常重视原创性与实用性相结合的原则，在选择刊登稿件时既注重理论深度也强调实际应用价值，力求使每一位阅读者都能够从中获得启发并应用于日常的教学工作中去。
期刊须知
[1]注释：解释题名、作者及某些内容，均可使用注释。能在文章内用括号注释的，尽量不单独列出；不随文列出的注释，标注符号应注在需要注释的词、词组或语句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。
[2]题名。题名一般不宜超过20个汉字，应紧扣文章主题，用语用词严谨规范且利于网络检索。不得使用非公知公用、同行不熟悉的外来语、缩写词、符号和代号。
[3]每篇论文应有200字左右的“摘要”，3-8个“关键词”。摘要要求表达简练，语义确切，结构严谨；应包括目的、方法、结果和结论；用第三人称编写；应反映论文的主要内容。
[4]稿件刊登时作者署名及顺序以稿件为准。稿件有多位作者署名时，须征得其他作者同意，排好先后次序，投稿后不再变动。
[5]相应的参考文献表中，各篇文献先按文种依中文、外文的顺序分列，后按作者姓名 （采用汉语拼音字顺法） 依次编排。
[6]凡在正文中出现的所有引文、引语、数据等引用资料，请务必注明精确出处，以引注形式在正文内注明，并在文末参考文献中列出相应信息。
[7]来稿如为各种基金项目资助文章，按照国家有关部门正式规定的名称填写基金项目名称，并注明项目编号。
[8]本刊实行专家匿名审稿制度, 收到稿件1个月内无论是否刊用,均会答复作者。
[9]本刊原则上只收原创类稿件，来稿请勿一稿多投，已在国外刊物上发表或者准备发表的文章需如实告知，本刊将酌情刊登。
[10]表格应按统计学制表原则，采用三线表，标明序号和表题，表中同一项目保留小数的位数应一致，上下行位数要对齐。
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