数理化学习·初中版

《数理化学习·初中版期刊》省级期刊

《数理化学习·初中版》杂志是省级期刊,创办于1985年,发行周期是月刊。哈尔滨师范大学主办,哈尔滨师范大学主管。主要栏目有学习指导、专题研究、解题途径、教学探讨等。

  • 主管单位:哈尔滨师范大学

  • ISSN:2095-218X

  • 主办单位:哈尔滨师范大学

  • CN:23-1575/G4

  • 审核时间:1个月内

  • 创刊时间:1985

  • 全年订价:¥ 244.00

  • 发行周期:月刊

杂志简介

《数理化学习·初中版》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。创刊以来,一直致力于帮助初中生提高数学、物理和化学方面的学习能力,掌握基础知识和解题技巧,激发他们对科学的兴趣。该杂志作为一本省级优秀期刊,具有较高的学术水平和社会影响力。它以初中生为主要读者对象,内容广泛涵盖了初中数理化的各个知识点,并且紧跟新课程改革的步伐,强调在学习过程中实现学生的主体地位,使学生能够在学习过程中得到全面发展。

此外,数理化学习·初中版还经常邀请一线教师和教育专家撰写文章,分享他们的教学心得和经验,同时也为学生提供了丰富的学习资源和指导。杂志不仅关注学生的学业成绩,还注重培养学生的科学素养,鼓励学生探索未知、培养创新意识。总之,数理化学习·初中版以其丰富的教育资源、专业的教学指导以及贴近学生需求的内容设置,成为了初中生提高数理化学科成绩的有效工具,也是教师进行教学参考的重要资料。它在帮助学生构建坚实的数理化知识体系的同时,也为他们的未来发展奠定了良好的基础。

期刊须知

[1]一级标题用“……”来标识,二级标题用“、、……”来标识,三级标题用“”来标识,四级标题用“、”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

[2]论文要明确地提出问题,论证严密,符合逻辑;对所研究问题的理论和现实背景有清楚的描述,对相关领域现有的研究有必要的说明;清晰说明已有文献与所投稿件在学术贡献方面的区别与承启关系,并指出论文的创新之处。

[3]注释:对文内某一特定内容的解释或说明,请一律用尾注。按文中引用顺序排列,序号为:①②③……格式为:序号、著者、书名、出版地、出版者、出版时间、在原文献中的位置。

[4]参考文献按《中华人民共和国国家标准》(GB/T7714-2005)文后参考文献著录规则》执行,具体格式如下: (1)著作:[序号]作者(中、外文均姓前名后).书名[M].出版地:出版者,出版年. (2)期刊:[序号]作者.题目[J].期刊名称,年份,卷号(期号):起止页码. (3)论文集中析出的文献:[序号]作者.题目[C]//论文集主编者.文集名.出版地:出版者,出版年:起止页码. [5]采用匿名审稿制,由编辑部约请专家评审。请作者将个人相关信息(包括姓名、单位、职务或职称、通讯地址、联系电话、电子邮箱)单独置于首页,稿件正文勿出现个人信息。

[6]正文一级标题采用汉字数字“一、二、三……”形式排序;正文二级标题采用汉字数字加括号“(一)、(二)、(三)……”形式排序,正文三级标题采用阿拉伯数字“1、2、3……”形式排序,正文四级标题采用阿拉伯数字“①、②、③……”形式排序。

[7]稿件中所用名词术语、人名、地名等的中、外文和汉语拼音均应按国家有关标准和规定使用。计量单位须以《中华人民共和国法定计量单位》为准,计量单位应使用字母符号而非中文符号。

[8]每篇论文需撰写中、英文摘要。系统地阐述实验的目的、方法、结果、结论,但以上词语不以小标题的方式出现。

[9]中文摘要为150-300字。摘要的内容应包括目的、方法、实验结果和结论;综述性、评论性文章可写指示性摘要。摘要中不应出现“本文、我们、作者”之类的词语。

[10]图表:文中只附必要的图表。图件最好用CorelDRAW软件绘制或JPG格式,单独拷贝原图另发。插图及表格在文稿中应标明位置,并在图框下注明图号、图题和图注。表格尽量使用三线表,表名放在表格上方。

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