杂志简介
《数理化学习·教研版》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。主要面向教育工作者、研究人员以及对教育有兴趣的相关人士，旨在提供一个探讨数理化教学与研究的平台。其主要目的是为了促进数理化教学的科学化、现代化，提升教学质量，帮助教育工作者更好地适应新时期的教育要求。栏目不仅为教育工作者提供了展示研究成果的机会，也为教师之间的经验交流搭建了桥梁。
作为一本学术期刊，数理化学习·教研版重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性与创新性。它不仅关注教育理论的研究，还注重教育实践的应用，强调理论与实践相结合的重要性。该刊致力于推动数理化教育的进步和发展，鼓励教育工作者探索更有效的教学方法和技术，以适应不断变化的教育环境。在教育界内具有较高的学术地位和社会影响力，是教育工作者进行学术交流、分享教学经验、了解教育前沿动态的重要平台。通过数理化学习·教研版，教育工作者不仅可以获取最新的教育理论和实践信息，还可以参与到有关数理化教育的讨论中来，共同推动我国数理化教育事业的发展。
期刊须知
[1]为了方便编辑部与作者取得联系，投稿时请附作者信息，包括第一作者的姓名、单位、详细地址、邮政编码、电话号码和邮箱，以及其他作者的单位。
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[5]引文超过150 字换行另起；上下各空一行；第一行缩进4 格，以下各行缩进2 格。夹注置于最后一个标点符号之后。引诗超过8 行换行另起，规则同上。
[6]来稿请附第一作者的简介，包括姓名、出生年份、身份证号码、性别、籍贯、民族(汉族免)、学位、职称、工作单位、主要研究方向；并注明通讯地址、电话、电子邮箱及邮政编码。
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[10]论文题目宜简炼、准确，必要时可加副标题。主副标题要各有侧重，主标题尽量传递核心论点、学术创新点，副标题应限定研究范围、学科范围，廓清研究对象，标识文章性质。题目用华文中宋小二号字，居中。
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