• 0引言 当前,信息技术对我国教育改革产生了巨大的影响。信息技术已成为初中教学有效的教学辅助手段。一名新时代的数学教师,应思考如何将技术、教学方法、内容知识有机整合,利用教育技术有效表征和呈现学科内容,帮助学生理解。当前,“技术—教学法—内容知识”(TPACK)是信息技术与课程整合、教师知识与教学学习研究...
    • 关键词:数形结合思想教学案例分析
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