杂志简介
《数学教育学报》于1992年创刊，主要刊登有关数学教育概论、调查与实验、高师数学教育类课程改革、展望与争鸣、比较数学教育、中小学数学教育改革等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性双月刊。
《数学教育学报》已为下列数据库刊源：《中国学术期刊综合评价数据库》；《中国学术期刊（光盘版）》；《中国期刊网》；《中国人民大学报刊复印资料（G19）》；《中国人民大学报刊复印资料（G351）》；《中国人民大学报刊复印资料（G39）》；《中国数学文摘》；《中国数学文献数据库》；《中文科技期刊数据库（全文版）》；《数学评论（MR）》（美国）；《数学文摘（ZBI）》（德国）；《中国科技论文统计源期刊》。
期刊须知
[1]来稿一律文责自负。根据《著作权法》，本刊对决定刊用的文稿可作文字修改、删节，凡有涉及原意的修改，则提请作者考虑。
[2]一般三至四级标题为宜，不超过五级。正文字号字体均为五号宋体，行间距为固定值20磅。一级标题应加黑居中。
[3]注释用圆圈数码“①②③……”统一编号，一律列于正文之后。参考文献列于注释之后。
[4]摘要中不得使用图、表、公式、分子式、化学结构式，不得引用参考文献。
[5]作者简介。包括姓名，出生年月，性别，民族，籍贯，职称，学历，研究方向，主要学术成就等。
期刊收录
数据分析
- 综合影响因子：2.3
- 期刊他引率：0.7957
- 被引半衰期：5.4481
- 平均引文率：7.4578
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 华东师范大学 | 278 | 数学；教育；教学；数学教育；教师 |
| 南京师范大学 | 184 | 数学；教学；教育；数学教育；数学教学 |
| 北京师范大学 | 178 | 数学；教育；教学；数学教育；课程 |
| 西南大学 | 145 | 数学；教育；教学；数学教育；小学数学 |
| 天津师范大学 | 113 | 数学；教育；教学；数学教育；教师 |
| 首都师范大学 | 109 | 数学；教学；课程；教育；数学课 |
| 东北师范大学 | 107 | 数学；课程；教学；教育；教师 |
| 西北师范大学 | 95 | 数学；课程；教育；教学；数学课 |
| 华中师范大学 | 82 | 数学；教学；教育；课程；数学教育 |
| 陕西师范大学 | 77 | 数学；教育；数学教育；教学；文化 |
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