杂志简介
《数学通报》于1936年创刊，主要刊登有关数学教育、教学研究、教学园地、说课、教材研究、解题教学、数学史话、学习园地等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性月刊。
期刊须知
[1]正文包括4个内容，即引言、材料和方法、结果和讨论等。
[2]注释用页下脚注，每页单独排序，序号使用带圈数字。
[3]摘要300字左右，应简明、确切地表达论文的重要内容，内容应包括：目的、方法、结果、结论，要具体、详细，不能空泛而谈。
[4]编辑部收到来稿后进行登记编号，并送专家评审和主编审定，并在3个月内答复作者是否录用。如在3个月后未得到编辑部消息，可查询，如作者未取得录用通知可改投它刊或自行处理。
[5]作者简介放在首页脚注，注明生年、单位、职称和邮编。
数据分析
- 综合影响因子：0.65
- 期刊他引率：0.7574
- 被引半衰期：4.0789
- 平均引文率：2.3926
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 376 | 数学；教学；教育；数学教育；课程 |
| 华东师范大学 | 120 | 数学；教学；教育；数学课；课程 |
| 首都师范大学 | 112 | 数学；教学；教育；课程；数学教学 |
| 北京教育学院 | 90 | 数学；教学；课程；教育；数学课 |
| 南京师范大学 | 85 | 数学；教学；课程；教育；数学课 |
| 华中师范大学 | 72 | 数学；教育；教学；等式；课程 |
| 华南师范大学 | 69 | 数学；教学；课程；数学课；数学课程 |
| 人民教育出版社 | 65 | 数学；教学；课程；教育；数学课 |
| 内蒙古师范大学 | 64 | 数学；教育；数学教育；文化；教科书 |
| 南京师范大学附属中学 | 58 | 数学；教学；教学实践；知识；课堂 |
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