教学月刊·小学版数学

《教学月刊·小学版数学期刊》省级期刊

《教学月刊·小学版数学》杂志是省级期刊,创办于2010年,发行周期是月刊。浙江外国语学院主办,浙江外国语学院主管。主要栏目有人物专访、本期话题_参照数学史料、卷首语、专题研究_素养导向教学改革、实现“数的运算的一致性”的思考与实践、备课之窗_教学小问、课堂新探、观点主张_观点直播、评价研究、教海拾贝等。

  • 主管单位:浙江外国语学院

  • ISSN:1671-704X

  • 主办单位:浙江外国语学院

  • CN:33-1280/G4

  • 审核时间:1个月内

  • 创刊时间:2010

  • 全年订价:¥ 220.00

  • 发行周期:月刊

咨询电话:400-838-9661

杂志简介

《教学月刊·小学版数学》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。以“为课改服务,为教师服务”为宗旨,面向小学各科教学,注重理论指导,突出实践应用。围绕小学数学学科教学的热点、重点问题展开探讨,如课程改革、教学方法创新、教材解读等,为教师提供最新的教学理念和方法。内容紧密结合小学数学教学实际,提供大量的教学案例、教学设计、教学反思等,帮助教师解决教学中遇到的实际问题,提高教学质量。

它刊登有关教育教学的哲理美文、教学叙事,或针对当前教育教学中热点、本质问题的思考,引发读者的思考和共鸣。关注小学生数学思维的培养,通过对数学概念、定理、公式等的深入剖析,引导教师培养学生的逻辑思维、创新思维和解决问题的能力。针对数学课改理论和实践中的焦点、热点问题组织专题讨论,或以辩课形式展开活动进行研讨,为教师提供交流和学习的平台。关注小学数学教学的评价体系,探讨如何科学、合理地评价学生的学习成果,为教师提供评价的方法和策略,对推动小学数学教育的发展具有积极的作用。

期刊须知

[1]正文标题层次一级标题1,2,…,二级标题用1.1,1.2,…,三级标题用1.1.1,1.1.2,…,以此类推。标题层次一般不超过4级。

[2]多次引用同一著者的同一文献时,在正文标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码。原始语种非英文参考文献后同时附相应的英文项目,并注明其原始语种。

[3]每篇论文应有200字左右的“摘要”,3-8个“关键词”。摘要要求表达简练,语义确切,结构严谨;应包括目的、方法、结果和结论;用第三人称编写;应反映论文的主要内容。

[4]计量单位与数字:遵照GB3100~3102-1993《量和单位》及GB/T15835-2011《出版物上数字用法规定》。阿拉伯数字使用应遵循得体与前后一致的原则。

[5]注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明,列于当页脚注,用①②……标注。(注意:注释不是引文的参考文献,引文引用文献应放在文后参考文献中)

[6]来稿须符合学术规范,必须具有原创性、创新性和学术性,有独到见解和学术价值,重复率检测高于15%者恕不录用;一旦发现有套改、抄袭行为,取消录用资格。

[7]作者应标明工作单位全称,所在省、城市名及邮政编码、电话、E-mail等,加圆括号置于作者署名下方。

[8]如果论文涉及的是有关基金项目的研究内容,颁注明基金或资助机构的名称、项目编号,交稿时需附交项目批准工件复印件或电子文档。

[9]中文标题力求简明、醒目,能准确反映出文章的主题,一般不超过20个汉字,必要时可加副标题,不用非公知公认的缩写或符号,尽量避免用英文缩写。

[10]自投稿之日起,如稿件在3个月内未获用稿通知,即可自行处理,请勿一稿多投。一经录用,编辑部有权出于版面需要对稿件进行必要的修改。

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