《苏州教育信息化》于2002年创刊,主要刊登有关研究报告、文献综述、简报、专题研究等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本综合性双月刊。
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[2]来稿应有100-200字的摘要和3-8个关键词。
[3]参考文献条目排列:外文文献在前,中文文献在后。外文文献首作者姓在前,名在后,名的首字母缩写。
[4]各级标题依次用阿拉伯数字连续编号,如1,1.1,一般以1~2级为宜(宜少不宜多)。
[5]来稿应标明第一作者的工作单位、通信地址、电话等。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
苏州市电化教育馆 | 159 | 教育;电化教育;电化教育馆;教育信息;教学 |
苏州高新区狮山实验小学 | 8 | 教学;教育;教室;信息技术;语文 |
南京师范大学 | 7 | 课堂;教育;教育信息;教育信息化;学校信息 |
苏州市教育局 | 7 | 教育;苏州教育;信息化;智库;人民 |
苏州市平江实验学校 | 7 | 教学;教育;课堂;信息技术;学法 |
太仓市教师培训与教育研究中心 | 7 | 教育;教师;教学;电子白板;网络 |
苏州市盲聋学校 | 7 | 录播;录播系统;教育;数字化;数字化校园 |
张家港市电化教育馆 | 6 | 教育;电化教育;电化教育馆;课堂;教学 |
苏州市第二十四中学校 | 6 | 教学;信息技术;教育;技术学;技术学科 |
苏州市立达中学 | 6 | 教育;教学;课堂;教室;整合技术 |
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