《天津教育》杂志是省级期刊,创办于1950年,发行周期是旬刊。综合影响因子0.09,天津教育报刊社主办,天津市教育委员会主管。主要栏目有卷首语、本刊视线_关注、本刊视线_学校体育、本刊视线_专题、管理_班主任、管理_德育、管理_教研、教学_反思、教学_课程、教学_视野、教学_教法、论坛_专栏、观点_教改前沿、观点_教育纵横、观点_理论与实践、观点_艺术天地、交流平台_解题、交流平台_作文、经验_方略、经验_评析、经验_启示等。
主管单位:天津市教育委员会
ISSN:0493-2099
主办单位:天津教育报刊社
CN:12-1044/G4
审核时间:1个月内
创刊时间:1950
全年订价:¥ 408.00
发行周期:旬刊
《天津教育》于1950年创刊,主要刊登有关实践探索、教育论坛、教师教育、学生发展、教学艺苑、师道驿站、信息公路等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性旬刊。
《天津教育》是国内教育教学方面的专业指导性刊物,多次被评为天津市优秀期刊,始终坚持正确的政治方向和办刊宗旨,宣传教育方针政策,普及现代教育理论。
[1]论著应附中、英文摘要(包括目的、方法、结果、结论)、关键词(至少3~8个)。
[2]参考文献应按在文中出现的先后顺序编号,并在文末按顺序著录。文献作者3名以内全部列出,4名以上则列前3名,后加“等”;外文作者书写时,姓前名后,名用缩写,不加缩写点。
[3]请作者随稿附上个人相关信息,包括姓名、出生年月、工作单位、职称职务、研究方向以及联系方式。
[4]论文标题要精练,一般不超过20个字,必要时可加副标题。
[5]文稿应具有先进性、科学性、逻辑性和实用性。要求资料完整、可靠,观点明确,文字精炼,层次清楚,数据准确并经过统计学处理。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
《天津教育》编辑部 | 307 | 教育;教师;教学;校长;语文 |
天津市教育科学研究院 | 296 | 教育;教学;教师;课程;心理 |
天津师范大学 | 191 | 教育;教学;教师;课程;英语 |
天津市实验中学 | 157 | 教育;教学;课程;教师;心理 |
河北大学 | 117 | 教育;教学;教师;课程;心理 |
天津市教育委员会 | 71 | 教育;课程;基础教育;教学;职业教育 |
天津市教育局 | 68 | 教育;教师;主义;普教;教学 |
北京师范大学 | 61 | 教育;教学;课程;社团;英语 |
南开大学 | 52 | 教育;教学;教师;语文;课程 |
天津市耀华中学 | 52 | 教育;教学;课堂;社会;教师 |
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