杂志简介
《统计教育》于1993年创刊，主要刊登有关区域经济、企业管理、财会研究、资本运营、产业观察、技术经济、建筑经济、理论探讨等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先。
期刊须知
[1]基金项目：论文所涉及的课题应按有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，具体格式：“基金项目：批准年份＋项目名称＋项目编号”。
[2]论文摘要：以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文章重要内容。摘要中尽量避免使用“本文”“作者”等字眼。务求简练，一般不宜超过250字。
[3]正文应条理清晰，层次分明。文中插图应比例适当、清楚美观，标明图序与图题；表格应结构简洁，尽量采用“三线表”，必要时可添加辅助线，要有表序与表题。
[4]本刊坚决反对任何形式的论文署名“搭便车”现象，对多作者署名的文章将进行更为严格的审核。
[5]提交稿件时,同时提供作者姓名、性别、出生年份、工作单位、职称、学位、研究方向、通讯地址、邮政编码、电话号码和电子邮箱等信息。
期刊荣誉
数据分析
- 综合影响因子：暂无
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：4.6507
- 平均引文率：暂无
名词释义：
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 成都信息工程大学 | 122 | 教学；教育；高校；课程；高等教育 |
| 安徽财经大学 | 99 | 实证；经济增长；实证分析；农村；资本 |
| 东北财经大学 | 95 | 教育；教学；实证；统计学；统计教育 |
| 中国人民大学 | 90 | 实证；实证研究；教育；经济增长；银行 |
| 厦门大学 | 70 | 教学；统计专业；教育；实证；课程 |
| 西南财经大学 | 60 | 教学；教育；课程；实证；统计学 |
| 江西财经大学 | 51 | 教育；教学；指标体系；统计教学；统计教育 |
| 上海财经大学 | 46 | 统计学；资产；教学；指标体系；企业 |
| 石河子大学 | 36 | 教学；实践教学；统计学；课程；统计教学 |
| 中华人民共和国国家统计局 | 33 | 统计调查；数据质量；内生；组织机构；教育 |
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