杂志简介
《体育教育学刊》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。推动体育科学与教育实践的发展，为体育教育工作者、研究人员以及政策制定者提供一个高质量的交流平台。该刊通常涵盖了广泛的议题，包括但不限于体育教学方法论、运动训练科学、学校体育课程设置、学生体质健康促进、体育教师专业发展、体育社会学及心理学等。作为一本同行评审的专业期刊，强调文章的原创性、理论深度与实践价值。
每期内容都经过严格筛选，确保所发表的研究成果能够反映当前体育教育领域的最新进展，并对相关从业人员具有指导意义。此外，为了更好地服务于国际读者群体，许多此类期刊还会采用中英文双语出版模式，以扩大其影响力。不仅关注基础理论研究，也非常重视案例分析与实证研究，鼓励作者结合实际工作中的经验教训进行深入探讨。通过这种方式，该刊希望能够激发更多关于如何提高体育教学质量、培养学生终身体育意识等方面的创新思考。同时，对于那些旨在探索不同文化背景下体育教育特点及其影响因素的文章，体育教育学刊也给予了高度重视，促进了跨文化交流与理解。
期刊须知
[1]来稿应理论联系实际，言之有据，逻辑严密，具有一定的学术价值或应用价值。
[2]文章标题用三号黑体，二级标题用四号黑体，三级标题用小四号黑体。级次一般 用一、二、三，(一)(二)(三),1. 2. 3. (1)(2)(3)。序数中文序号用顿号，阿拉伯数字用下 标圆点分开。
[3]正文一级标题为宋体，四号，加粗，居中，段前段后0行，固定值18磅。正文二级标题为宋体，小四，加粗，两端对齐，首行缩进2字符，固定值18磅。正文三级标题按正文内容排版，仅加粗，不单独成行。
[4]稿件中的图片、照片应单独提供并注明来源。图表、照片应有编号和说明文字，线图、拓片应统一排列并附线段比例尺。
[5]论文可以写200字以内的中文摘要和3～5个关键词，若论文受到省、部级以上基金项目支持，请注明基金名称和项目编号。
[6]本刊倡导旁征博引，凡是引用他人研究成果时做到应注尽注。须在引文结束处右上角用“①②”的数字标出，并将引文出处列于当页地脚处（应用工具栏中“插入”→“引用”→“脚注”）。
[7]注释：注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说叫，序号用带网目的阿拉伯数字标注，放在当页页脚，建议不超过5条。
[8]本期刊的文献引证方式均采用页下注（脚注），采用小五号宋体，每页单独编号，注释中卷次、出版时间、刊期、页码一律用阿拉伯数字表示。
[9]论文要有科学性、真实性、先进性、实用性、可读性。设计合理，结构严密，层次分明，文通字顺。3个月内未接到用稿通知，作者可自行处理。
[10]如果是基金项目，请注明国家或部、省级以上基金资助项目名称和编号，基金项目需要附批准文件或任务书复印件。
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