《文教资料·小学版》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。针对小学教育的细分版本,旨在为小学教育工作者、研究者以及关注小学教育的人士提供专业的学术交流平台,能够定期为读者带来最新的小学教育研究成果和实践经验分享。内容涉及小学教育的各个学科,如语文、数学、英语、科学、道德与法治等,对各学科的教学方法、课程设计、教材分析等方面进行深入研究和探讨,有助于小学教师全面提升各学科的教学水平。
一方面,杂志刊载具有一定学术深度的研究论文,探讨小学教育中的理论问题,如教育心理学在小学教学中的应用、小学课程设置的理论基础等,为小学教育理论的发展提供支持;另一方面,也注重实践经验的总结和推广,包括优秀教师的教学案例、学校的管理经验等,能够切实指导小学教育一线工作者的教学和管理实践。及时关注小学教育领域的热点问题和前沿动态,如素质教育的推进、教育信息化在小学教育中的应用、核心素养培养等,为读者提供最新的资讯和观点,引导小学教育工作者不断更新教育理念和教学方法。
[1]内容顺序为:标题、400字左右的摘要、5~8个关键词、正文、参考文献。英文标题及摘要、关键词等附于中文关键词后。文件可采用Word格式或PDF格式。
[2]数字:公历世纪、年代、年月日、时刻、图表的序号用阿拉伯数字;年份不能简写;5位以上数字以“万”“亿”作单位;根据需要,小数位不超过三位(含)。
[3]引言应简单介绍论文的背景和目的,相关领域前人所做工作,存在的问题,引出本研究的主题及特色,注意:引言部分不能有公式、图表。
[4]文章题目应准确表达文章内容、简短明确,一般不超过20个字,尽量不用副标题,缩略语和标点符号。
[5]一种文献在同一文中被反复引用者,用同一序号标示,需表明引文具体出处,可在序号后加圆括号注明页码。参考文献格式请参照《文后参考文献著录规则》(GB/T7714)。
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[7]每篇文章需附第一作者简介[姓名(出生年月)、性别、籍贯、职称、学历、职务、研究方向、联系方式等],如有通讯作者也需提供其简介。
[8]稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字通顺、图表清晰。作者切忌一稿多投,文责自负。
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