杂志简介
《物理教学探讨》于1980年创刊，主要刊登有关教材教法研究、课改实验区、科学技术社会、现代教育技术、问题讨论、物理实验等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性月刊。
《物理教学探讨》适合于中学的物理教师、教研人员和物理学科的本科生、研究生阅读。
期刊须知
[1]文章有新意，观点明确，论述充分，内容翔实，文字精练，引用准确。
[2]作者姓名用汉语拼音，姓和名的第1个字母大写，复姓、双名连写，如马林林Ma Linlin、欧阳静萍Ouyang Jingping。
[3]文稿的著作权属于作者，作者须保证文稿为原创作品，必须是未在任何公开发行的正式出版物上发表过的、不存在任何侵犯他人著作权、署名争议的文稿。
[4]参考文献表列于正文之后，文献列表按文中出现的顺序从小到大依次排列。
[5]注释一律采用脚注。脚注用小五宋体，包括文献作者、文献题名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止页码，用带圆圈的阿拉伯数字序号标注，每页单独编号。
数据分析
- 综合影响因子：0.23
- 期刊他引率：暂无
- 被引半衰期：暂无
- 平均引文率：暂无
名词释义：
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 西南师范大学 | 17 | 教学；理教；物理教学；中学物理；课程 |
| 华东师范大学 | 16 | 教学；物理教学；理教；教育；高考 |
| 浙江师范大学 | 11 | 教学；物理教学；理教；课程；课程标准 |
| 清华大学 | 8 | 教育；科学教；教学；人文；人文因素 |
| 北京教育学院 | 8 | 实践者；教育；教学；清醒；理教 |
| 涪陵师范学院 | 8 | 教学；物理教学；理教；物理实验；实验教学 |
| 苏州大学 | 7 | 物理教学；理教；教学；试题；解题 |
| 重庆师范大学 | 7 | 课程；教学；教育；理教；课程标准 |
| 陕西师范大学 | 7 | 理教；物理教学；教学；教育；引擎 |
| 江苏省白蒲高级中学 | 7 | 物理教学；理教；教学；解题；解题方法 |
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