杂志简介
《现代教育技术》于1991年创刊，主要刊登有关行业资讯、年度策划、理论观点、教学研究、教育技术工作、网络与开放教育、教师专业发展、技术应用与开发等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性月刊。
期刊须知
[1]引言：是正文前面的一段短文。引言是论文的开场白，目的是向读者说明本研究的目的、背景，不宜过多介绍研究成果，字数要求200~250字。
[2]稿件应具有科学性、先进性和实用性，数据真实、逻辑严谨、文字准确、语句通顺。
[3]参考文献：作者年份制，正文中以（作者，年份）形式置于对应处；详细内容采用文后注形式，中文在前、英文在后，以音序排序，具体著录格式见附件。
[4]行文中的注释一律使用脚注，每页连续编号，脚注符号用①②……，其位置在标点符号前（引号除外）文字的右上角。注释应是对正文的附加解释或者补充说明，仅是参考或引用的文献等内容一般不作为注释出现。脚注请用宋体小5号。
[5]来稿请附上作者简历，包括真实姓名、性别、民族、出生年月、所在单位、职称（或学位）、职务、详细地址、电话（传真）号码、邮政编码，以及电子邮件信箱。
数据分析
- 综合影响因子：4.67
- 期刊他引率：0.7982
- 被引半衰期：2.6863
- 平均引文率：6.8329
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 333 | 教育；教学；教师；教育技术；课程 |
| 华中师范大学 | 222 | 教育；教学；课堂；教师；课程 |
| 华东师范大学 | 221 | 教育；教学；教师；教育技术；课堂 |
| 华南师范大学 | 184 | 教育；教学；课程；教育技术；课堂 |
| 清华大学 | 184 | 教育；教学；课程；高校；远程教育 |
| 陕西师范大学 | 170 | 教育；教学；课程；教师；网络 |
| 东北师范大学 | 141 | 教育；教学；教师；信息技术；教育技术 |
| 浙江师范大学 | 123 | 教育；教学；课程；教育技术；教师 |
| 西北师范大学 | 120 | 教育；教学；课程；教师；教育技术 |
| 江苏师范大学 | 120 | 教育；智慧教育；教学；大数据；教育信息 |
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