《现代教育科学》于1984年创刊,主要刊登有关名校之光、学校科学管理、教师专业发展、班主任之窗、课程改革探微、教学方法集粹等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性月刊。
《现代教育科学》立足吉林、面向全国的高等教育科学研究的学术期刊。辐身全国,为繁荣高等科学研究,推动高等教育的改革和发展作出了应有的贡献。
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[2]标题应简明、具体、确切,概括文章要旨。题长一般不超过20个汉字。
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[4]中文摘要一般在400字以内,英文摘要在300个实词左右。
[5]文稿内容力求充实、论点鲜明,文字精练,资料和数据正确可靠。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
长春市第二中学 | 101 | 教学;教育;教师;课堂;老师 |
辽源市实验中学 | 49 | 教学;教育;课堂;数学;语言 |
通化市职业教育中心 | 46 | 教育;教学;中职;教师;心理 |
东北师范大学 | 43 | 教学;课堂;教育;知识;课堂教学 |
吉林师范大学 | 38 | 教学;教育;课堂;课程;课堂教学 |
长春市第七十二中学 | 37 | 教学;课堂;教育;心理;情境 |
松原市宁江区实验中学 | 32 | 课堂;教学;教育;课本;课本剧 |
临淄区第二中学 | 31 | 教学;教育;课堂;课程;音乐 |
长春市东光学校 | 30 | 教育;教学;课程;教师;知识 |
吉林省教育科学院 | 30 | 教育;教育科研;教师;安全教育;生命 |
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