现代教育科学·中学教师

《现代教育科学·中学教师期刊》省级期刊

Modern Education Science(Middle School Teacher)

《现代教育科学·中学教师》杂志是省级期刊,创办于2007年,发行周期是双月刊。吉林省教育科学院;吉林省教育科研管理学会主办,吉林省教育厅主管。主要栏目有德育工作、教师发展_教师专业化、名校之光、教育理论、学校管理、教师发展_班主任之窗、课程改革、教学研究_学科教研、教学研究_教师随笔等。

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • ISSN:1005-5843

  • 主办单位:吉林省教育科学院;吉林省教育科研管理学会

  • CN:22-1339/G4

  • 审核时间:1个月内

  • 创刊时间:2007

  • 全年订价:¥ 0.00

  • 发行周期:双月刊

杂志简介

《现代教育科学·中学教师》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。面向全国公开发行,主要为中学教育工作者提供一个展示教育研究成果、交流教学经验、探讨教育理论的平台。内容涵盖了教育政策解析、教学方法探讨、教育理论研究、课堂教学实践、教育管理与评价等多个方面。它不仅关注教育理论的最新发展,同时也强调教育实践的应用,为教育工作者提供了丰富的资源和信息。

该刊设有多个栏目,这些栏目旨在从不同角度探讨中学教育的各种问题,帮助教育工作者更好地理解和应对教育改革中的挑战。此外,现代教育科学·中学教师积极参与各类教育学术活动,如举办专题研讨会、征文活动等,以促进中学教育领域的学术交流与合作。期刊不仅关注国内中学教育的发展,还注重引入国际教育的先进理念和方法,为中学教育工作者提供广阔的视野。通过其丰富的内容和高质量的文章,为中学教育工作者提供了一个展示成果、交流经验的平台,对推动中学教育事业的发展具有重要作用。该刊不仅帮助教师提高教育教学质量,还促进了教育理论与实践的紧密结合,为我国中学教育的持续健康发展贡献力量。

期刊须知

[1]请将文章的标题、摘要、关键词(中英文对照)、作者的姓名、所在单位、通讯地址、邮政编码、联系电话、传真、E-MAIL等个人信息全部放在首页,个人信息务必完整、准确,以便编辑部及时与作者联系。

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[3]文章摘要应具有独立性和自明性,内容一般包括研究目的、方法及主要结果与结论,应是一篇完整的短文,字数100-200字;提供3个以上关键词。

[4]论文来稿需保证原创性,未曾在国内外公开期刊和公开出版的著作中发表,遵守学术规范,遵守国家相关规定,不得涉及国家机密,不得侵犯他人知识产权。

[5]引言一般勿超过250 字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献),并应明确提出本文目的。

[6]参考文献按在正文中出现的先后次序列于文后,其著录格式依据GB/T7714—2015《信息与文献参考文献著录规范》执行。

[7]电子图片:采用JPG格式,分辨率不低于300像素/英寸,应经过剪切后充分显示关键部分。动态图像分别按其在文中出现的先后次序连续编码,文中则标记为“动态图x”。

[8]获得基金资助的文章请注明基金项目名称,并在圆括号内注明其项目编号,多项基金项目应依次列出,其间以分号隔开。

[9]请遵守学术规范和学术道德。引文注明出处,正文注释采用脚注,参考文献采用尾注。请勿抄袭、剽窃、一稿多投。文责自负。

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