《现代教育论丛》于1980年创刊,主要刊登有关教育管理、课程与教学、学校德育、生本教育研究、考试评价、职业技术教育、国内外精彩教育文摘。等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性双月刊。
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立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
华南师范大学 | 712 | 教育;教学;教师;高校;课程 |
华东师范大学 | 223 | 教育;教师;教学;课程;文化 |
北京师范大学 | 117 | 教育;教学;道德;社会;道德教育 |
南京师范大学 | 94 | 教育;道德;德教;道德教育;教学 |
杭州师范大学 | 67 | 教育;教师;教学;课程;课堂 |
上海师范大学 | 59 | 教育;教师;教学;课程;道德 |
广州大学 | 54 | 教育;教师;高等教育;高校;文化 |
河南大学 | 45 | 教育;教师;教学;终身;知识 |
中山大学 | 37 | 教育;高校;社会;教师;招生 |
河南师范大学 | 36 | 教育;教师;课程;办学;社会 |
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