杂志简介
《现代远程教育研究》于1988年创刊，主要刊登有关本刊特稿、理论经纬、学术时空、国际交流、实践研究、终身教育、技术应用等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性双月刊。
《现代远程教育研究》设有本刊特稿、理论经纬、学术时空、实践研究、技术应用、终身教育等栏目，跟踪学术前沿，重视实践创新，及时反映研究信息。
期刊须知
[1]稿件中引文务必准确，注明出处。不得引用未正式发表的文献。
[2]论文力求取材新颖，论点明确，论据充分，论述简洁，资料、数据和反映的内容务求核实准确。
[3]文题:力求简明、醒目、中文字数一般不超过20个字。
[4]注释是对文章中某一内容的进一步解释或补充说明，也可以是作者对自己观点的阐发。注释随页标注，采用“①、②、③……”符号排序。
[5]作者基本信息：姓名、工作单位、职务、职称、学位。
数据分析
- 综合影响因子：5.46
- 期刊他引率：0.9125
- 被引半衰期：3.6892
- 平均引文率：9.3579
立即指数
期刊他引率
名词释义：
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 中央广播电视大学 | 1078 | 复习；练习；综合练习；合练；辅导 |
| 北京师范大学 | 227 | 教育；教学；远程教育；教师；课程 |
| 华东师范大学 | 147 | 教育；教学；课程；教师；课堂 |
| 华南师范大学 | 119 | 教育；远程教育；教学；课程；教师 |
| 华中师范大学 | 77 | 教育；教学；课程；教育技术；网络 |
| 四川广播电视大学 | 77 | 教育；远程教育；教学；电大；现代远程 |
| 北京大学 | 50 | 教育；教学；远程教育；企业；课程 |
| 西南大学 | 43 | 教育；教师；教学；人工智能；乡村 |
| 南京师范大学 | 41 | 教育；课程；教学；远程教育；网络 |
| 江苏师范大学 | 41 | 教育；教育信息；教育信息化；教育应用；大数据 |
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