杂志简介
《新课程评论》（月刊）于2016年创刊，由中南出版传媒集团主管，湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办的公开发行的学术期刊，刊物设置有名家、专题、纵横、研究、弦歌、环球等栏目。
《新课程评论》以中小学教师、教育行政管理工作者及各界关心教育的人士为读者对象。理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
期刊须知
[1]摘要300字左右，应简明、确切地表达论文的重要内容，内容应包括：目的、方法、结果、结论，要具体、详细，不能空泛而谈。
[2]投稿须基金项目论文，请给出项目的编号或批准文号，本刊将优先采用。
[3]来稿应遵守学术规范，选题新颖, 内容充实，论证严谨，层次清楚，阐述明晰，文字简练。
[4]作者简介以*号脚注在文章首页；文章内容的注释使用序号1、2、3以脚注形式备注在当前页面。
[5]正文应条理清晰，层次分明。文中插图应比例适当、清楚美观，标明图序与图题；表格应结构简洁，尽量采用“三线表”，必要时可添加辅助线，要有表序与表题。
期刊荣誉
数据分析
- 综合影响因子：暂无
- 期刊他引率：暂无
- 被引半衰期：暂无
- 平均引文率：1.7284
立即指数
期刊他引率
名词释义：
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 学研究院 | 54 | 教学；教育；课堂；教师；教学策略 |
| 北京师范大学 | 50 | 教育；教学；语文；高中语文；教师 |
| 华东师范大学 | 31 | 教育；课程；教师；教学；知识 |
| 湖南师范大学 | 30 | 教育；教学；课程；语文；育人 |
| 中国教育学会 | 22 | 教育；教学；文化；教师；课程 |
| 教育部 | 16 | 教育；课程；教师；基础教育；教学 |
| 南京师范大学 | 15 | 教学；数学；小学数学；课堂；教师 |
| 浙江师范大学 | 15 | 教育；语文；教学；高中语文；主问题 |
| 山西大学 | 14 | 教育；课程；教育学；教育者；教师 |
| 首都师范大学 | 13 | 教学；教育；课程；美术；学科 |
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