新课程学习(中)

《新课程学习(中)期刊》省级期刊

New Courses' Study

《新课程学习(中)》杂志是省级期刊,创办于2008年,发行周期是月刊。山西教育教辅传媒集团主办,山西省教育厅主管。主要栏目有教育理论_课题展示、卷首心语、教育理论_理论研究、教育理论_德育园地、教材教法_教材研究、教材教法_文本解读、教材教法_教学创新、教材教法_教法探索、教材教法_教学实践、教材教法_教学反思、教材教法_教育技术等。

  • 主管单位:山西省教育厅

  • ISSN:1674-697X

  • 主办单位:山西教育教辅传媒集团

  • CN:14-1353/O1

  • 审核时间:1个月内

  • 创刊时间:2008

  • 全年订价:¥ 0.00

  • 发行周期:月刊

杂志简介

《新课程学习(中)》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。创刊以来,始终关注基础教育课程改革的动态和发展趋势,致力于为教育工作者提供一个探讨和交流教学改革经验的平台。其主要内容围绕着教育理论与实践、课程改革与教学方法等领域展开。栏目涵盖了教育领域的多个方面,既包括了基础教育阶段的教学研究,也涉及高等教育和职业教育的相关议题。

该刊的读者对象主要是基础教育领域的教师、教育行政管理人员、教育科研人员以及其他关注教育改革的社会各界人士。通过其丰富的栏目设置和高质量的内容,为教育工作者提供了一个展示科研成果和交流教学经验的平台。秉承全面贯彻现代教育理念的宗旨,反映了课程改革的最新研究成果,促进了教育学术思想的交流。期刊鼓励原创性研究,注重教育理论与实践的结合,旨在适应国内外教育发展的新形势、新机遇和新挑战,为教育事业的发展贡献力量。不仅为教育工作者提供了发表科研成果的机会,也成为了促进教育改革与发展的重要力量。

期刊须知

[1]注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明,用数字加圆圈在右上角标注,如①②……,注释内容排在页脚。

[2]引用全部以参考文献形式呈现,置于正文之后。格式必须符合《信息与文献参考文献著录规则》(2015年)要求。无须提供注释(包括文中注释与脚注)、电子资源类型参考文献。

[3]文稿引文务须准确,采用顺序编码制,在引文处按论文中引用文献出现先后阿拉伯数字连续编码,序号外加方括号。

[4]研究论文(包括研究简报)书写顺序包括:题目,作者姓名,作者单位,中文摘要,关键词,英文题名(与中文一致),英文作者及单位,英文摘要和关键词,正文,参考文献。

[5]文题应准确、具体;简洁、明了;醒目而富有深度;文题中不得使用非公知公用的缩略语、元素符号、分子式等。

[6]来稿应符合栏目要求,要求原创,并体现求实、创新、严谨、规范的学风和文风,力求观点鲜明,论据可靠,数据精准,文字练达,具有前瞻性、实用性。

[7]审稿:本刊实行以同行审稿为基础的三审制(编辑初审、专家外审、编委会终审)。如作者与某位审稿人存在学术上的不同见解,可申请审稿回避。

[8]各级基金项目应在文章首页以页下注形式标注,例如“基金项目:国家社科基金一般项目‘……’(……) ”,注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。

[9]提供作者简介:姓名、性别、民族(汉族可省略)、工作单位(写到二级学院)、职称或职务、主要研究方向或学科特长或从事何种专业技术工作、邮政编码、电子邮箱地址、联系电话。

[10]同一篇文章有无图序须统一。图序和图题用5号黑体,图注、图字和分图题用6号宋体。图序与图题中间空一格,图题末尾不加标点,居中位于图下方。

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