《新课程研究·下旬刊》杂志是省级期刊,创办于2006年,发行周期是月刊。湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办,长江出版传媒股份有限公司主管。主要栏目有就业方略、理论前沿、德育论衡、学科建设、课程研究、教法新探、教学微观、工作探赜、新媒体应用、教研干线、学前教育、观察思考等。
主管单位:长江出版传媒股份有限公司
ISSN:1671-0568
主办单位:湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
CN:42-1778/G4
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创刊时间:2006
全年订价:¥ 316.00
发行周期:月刊
《新课程研究·下旬刊》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。它以新课程改革为核心关注点,对基础教育阶段的课程改革进行全方位的研究。深入剖析改革政策的实施情况,解读改革对不同教育阶段、不同学科领域的影响,帮助教育工作者更好地理解和适应改革的大环境。关注教师的职业发展,包括教师培训、教学反思、教育科研等方面的内容,为教师的专业成长提供有力的支持。
本刊特别注重理论与实践的结合,不仅有前沿的教育理论探讨,还包含大量来自一线教育工作者的实践经验总结。例如,详细介绍如何在课堂教学中运用新的教学方法和策略,展示各种教育创新项目在实际教学环境中的实施效果。从更广泛的视角探讨教育问题,涉及教育公平、教育国际化、教育与社会发展等多个方面,拓宽读者的教育视野。它为广大教育工作者提供了一个交流、学习和探索的平台,对于推动新课程改革的深入实施、提高教育质量、促进教育公平等方面都发挥了积极的作用。
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[3]凡属部级、省部级或其它基金项目资助的论文,请在文稿首页地脚标明基金名称及基金项目编号。
[4]参考文献:采用顺序编码制,按照正文中出现次序列于文后。以参考文献:(左顶格)作为标识;序号(左顶格)用阿拉伯数字加方括号标示;每一条目的最后均以实心点结束。
[5]正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世纪、年代、年、月、日、时刻、计数等,均使用阿拉伯数字。
[6]文题应恰当简明地反映文章的特定内容,要符合编制题录、索引和选定关键词等所遵循的原则,中文题名一般不超过20个字。
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