《新文科教育研究》杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性刊物。旨在探讨新时代人文社科教育事业发展的新使命、新挑战和新回应,并促进中国特色新文科教育理论创新及人才培养体系改革。杂志坚持正确的办刊方向和严谨的学术导向,积极响应国家关于加强新时代教育科学研究工作的意见,关注新一轮科技革命和产业变革背景下的人文社科与理工农医等跨学科交叉汇聚,推动新文科、新工科、新农科、新医科之间的互动发展。
在内容方面,新文科教育研究强调原创性研究的价值引领作用,提倡构建具有中国特色、风格和气派的哲学社会科学体系,努力培养能够代表中国水平的优秀社会科学家,形成哲学社会科学的中国学派。同时,它也鼓励学者们深入研究如何利用大数据等现代信息技术来推进历史学及其他人文学科的发展,倡导将马克思主义作为指导思想,紧密结合中国理论建设的实际需求。通过发布高质量的研究成果,促进了国内外学术界的对话与合作,为推动我国乃至全球范围内的人文社会科学创新发展做出了重要贡献。
[1]摘要论著须附中文摘要,重要文章还必须附英文摘要。摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分,各部分冠以相应的标题。采用第三人称撰写,不用“本文”等主语。
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[6]论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容,应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词。
[7]提供关键词5~8个,中、英文关键词要对应,分别置于中、英文摘要之后。
[8]所有文章,均须附中文和英文摘要。中、英文摘要的内容要一致。采用第三人称撰写,不用“本文”等主语。
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[10]正文各层次内容一律采用阿拉伯数字连续编号,同级标题不同层次的数字之间用下圆点相隔,最末数字不加标点。如:正文一级标题序号用1,二级用1.1,三级用1.1.1,均左顶格书写,后空一格写标题。
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