杂志简介
《信息技术教育》于2000年创刊，主要刊登有关卷首、获奖课例展评、巡礼、课题在线、支教活动、人物、区域经验、应用天地等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性月刊。
《信息技术教育》现已更名为《中国信息技术教育》。
期刊须知
[1]题目内不应列入非公知公用的符号、代号以及数学公式等。
[2]参考文献：择主要列入，10篇以内为宜，按文中出现顺序排列。
[3]作者简介包括姓名、出生年份、性别、籍贯、职称、最后学位（或在读学历）。
[4]作者如对文章题名、责任者、基金项目（名称和编号）需做必要的解释或说明，请在当页用脚注表示;对于文章特定内容的解释说明,请用“注释”方式置于文后，序号用带“[]”的阿拉伯数字表示，连续编号。
[5]秉持“清、齐、定”原则，以通俗易懂的表达方式，深入浅出展现核心观点，行文流畅，引人入胜，达到或者接近商业类出版物标准。
数据分析
- 综合影响因子：0.23
- 期刊他引率：0.9887
- 被引半衰期：3.744
- 平均引文率：1.162
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 东北师范大学 | 259 | 教育；教学；信息技术；课程；智慧教育 |
| 苏州市电化教育馆 | 204 | 教学；课程；教学法；学法；课堂 |
| 华南师范大学 | 187 | 教育；教学；教师；课程；课堂 |
| 位育中学 | 186 | 计算机；教学；信息技术；思维；游戏 |
| 北京师范大学 | 181 | 教学；教育；教学设计；信息技术；课堂 |
| 学研究院 | 173 | 教学；教育；信息技术；课程；思维 |
| 华东师范大学 | 170 | 教育；教学；课程；信息技术；思维 |
| 南京师范大学 | 144 | 教学；信息技术；课程；教育；教学设计 |
| 温州中学 | 144 | 教育；课程；硬件；开源；信息技术 |
| 浙江师范大学 | 137 | 教学；教育；课程；信息技术；课堂 |
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