《信息技术教育》杂志是部级期刊,创办于2000年,发行周期是月刊。综合影响因子0.2,教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办,中华人民共和国教育部主管。主要栏目有卷首、获奖课例展评、巡礼、课题在线、支教活动、人物、区域经验、应用天地等。
主管单位:中华人民共和国教育部
ISSN:1674-2117
主办单位:教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
CN:11-5678/TP
审核时间:1个月内
创刊时间:2000
全年订价:暂无
发行周期:月刊
《信息技术教育》于2000年创刊,主要刊登有关卷首、获奖课例展评、巡礼、课题在线、支教活动、人物、区域经验、应用天地等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性月刊。
《信息技术教育》现已更名为《中国信息技术教育》。
[1]题目内不应列入非公知公用的符号、代号以及数学公式等。
[2]参考文献:择主要列入,10篇以内为宜,按文中出现顺序排列。
[3]作者简介包括姓名、出生年份、性别、籍贯、职称、最后学位(或在读学历)。
[4]作者如对文章题名、责任者、基金项目(名称和编号)需做必要的解释或说明,请在当页用脚注表示;对于文章特定内容的解释说明,请用“注释”方式置于文后,序号用带“[]”的阿拉伯数字表示,连续编号。
[5]秉持“清、齐、定”原则,以通俗易懂的表达方式,深入浅出展现核心观点,行文流畅,引人入胜,达到或者接近商业类出版物标准。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
东北师范大学 | 256 | 教育;教学;信息技术;课程;智慧教育 |
苏州市电化教育馆 | 194 | 教学;课堂;课程;教学法;学法 |
北京师范大学 | 176 | 教学;教育;教学设计;信息技术;课堂 |
位育中学 | 176 | 计算机;教学;信息技术;游戏;思维 |
华南师范大学 | 174 | 教育;教学;教师;课程;课堂 |
华东师范大学 | 165 | 教育;教学;课程;信息技术;思维 |
温州中学 | 143 | 教育;课程;硬件;开源;信息技术 |
南京师范大学 | 140 | 教学;信息技术;课程;教育;教学设计 |
学研究院 | 132 | 教学;教育;信息技术;课程;思维 |
湖北省教育厅 | 128 | 教育;教师;教学;信息技术;课程 |
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