杂志简介
《小学教学研究》于1980年创刊，主要刊登有关百家争鸣、解题方法、案例精选、教材分析、走进名家、热点传递等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性旬刊。
《小学教学研究》以“贴近实际、贴近教师、贴近学生”为办刊宗旨，以研究性、指导性、实用性、前瞻性为刊物永远追求的目标。小学教师、师范院校学生、教研员及高校基础教育研究者为读者对象。
期刊须知
[1]本刊一贯坚持唯以文章学术质量论的用稿原则，请勿以任何方式影响审稿。
[2]作者姓名(作者所在单位名称，所在省和城市名称，邮编)，如多名作者则分行依次排列。英文作者姓名及单位(作者姓名格式：“ZHANG De-Lin)。
[3]参考文献按在正文中出现的先后次序排列于正文后；参考文献的序号左顶格个位对齐，并用加方括号表示，如［1］，［2］，…，以与正文中的指示序号格式一致。
[4]来稿请注明科研项目来源，项目名称、项目编号。
[5]文内标题要简洁、明确，层次不宜过多。层次序号为：一、（一）、1、（1）、1）。
数据分析
- 综合影响因子：0.11
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：暂无
- 平均引文率：暂无
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 南京师范大学 | 81 | 教学；数学；年级；课堂；英语 |
| 江苏省海门师范附属小学 | 69 | 教学；教育；课堂；数学；童话 |
| 南京晓庄学院 | 51 | 教学；数学；语文；课堂；教育 |
| 学研究院 | 50 | 教学；英语；小学英语；教育；数学 |
| 南京市江宁实验小学 | 49 | 教学；思维；语文；数学；课堂 |
| 江苏省海门市实验小学 | 44 | 教学；数学；课堂；课程；课堂教学 |
| 扬州市维扬实验小学 | 42 | 教学；课堂；年级；数学；低年级 |
| 江阴市晨光实验小学 | 38 | 教学；数学；课堂；小学数学；思维 |
| 上杭县教师进修学校 | 36 | 数学；教学；数学教学；应用题；课程 |
| 人民教育出版社 | 35 | 教育；教学；数学；语文；义务 |
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