《小学数学教师》于1981年创刊,主要刊登有关教学经验、教学一得、教师进修、教师论坛等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性月刊。
《小学数学教师》办刊宗旨:促进小学数学教学的研究与交流,提高小学数学教师的业务水平和教学质量,是一本小学数学教学方面的专业性刊物,读者主要是小学教师、相关教研工作者、小学生等。
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立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
学研究院 | 113 | 数学;教学;思维;小学数学;教育 |
华东师范大学 | 78 | 数学;教学;小学数学;数学课;课程 |
北京第二实验小学 | 73 | 数学;教学;老师;年级;课堂 |
上海市静安区教育学院 | 62 | 数学;教学;数学课;课程;小学数学 |
杭州师范大学 | 57 | 数学;教学;小学数学;算理;小数 |
南京大学 | 46 | 数学;教学;数学教学;教育;思维 |
南京师范大学 | 45 | 数学;教学;思维;课程;课堂 |
海盐县实验小学 | 44 | 教学;数学;教师;年级;练习 |
北京教育学院 | 41 | 数学;教学;教师;教育;课程 |
北京教育科学研究院 | 40 | 数学;教学;小学数学;教育;教师 |
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