杂志简介
《小学生作文辅导·教师适用》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。旨在为教师提供全面的教学支持和指导。该杂志在全国同类期刊中具有较高的学术价值和实践意义，深受广大小学语文教师的欢迎，并为他们提供了一个宝贵的教学资源库。该刊内容紧密结合教学实践，为教师提供丰富的教学资源和案例，如优秀的作文范文、教学课件、教学视频等，便于教师备课和教学。
本杂志的主要目的是帮助小学教师提高作文教学的质量，提供作文教学方面的指导和帮助。内容涵盖了小学生作文教学的各个方面，包括教学方法、教学资源、教学案例等。杂志从教学方法方面进行深入探讨，介绍了各种有效的作文教学方法和策略，帮助老师更好地引导学生写作，激发他们的写作兴趣，提高写作水平。同时，杂志还分享了一些成功的教学经验和教学案例，供老师们参考借鉴。杂志还提供丰富的教学资源，包括作文范文、写作素材、教学工具等，可以帮助教师更好地备课和教学，丰富课堂内容，激发学生的学习兴趣，提高作文写作的质量。
期刊须知
[1]注释一律采用脚注。脚注用小五宋体，包括文献作者、文献题名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止页码，用带圆圈的阿拉伯数字序号标注，每页单独编号。
[2]来稿请写明详细通讯地址及联系电话，并附作者简介，内容如下：姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、学位、职称和最高学术职务及研究方向。
[3]题目：要求简洁、精炼，能够完整、准确地概括全文内容，并能反映文章的特定内容。不宜以阿拉伯数字开头，字数不宜超过20个字。
[4]参考文献：著录作者直接参阅过的公开发表在报刊上的文章、公开出版的图书和在其他媒体上公开的文献，按文献出现的先后，在正文中的相应位置以阿拉伯数字标注。
[5]标题：正文中标题用一、（一）、1.……标明，内容应符合国家现行规范，并使用国际标准计量单位。
[6]符号应采用国际标准、国家标准和公认的符号，一种符号只能代表一种量。全文所用的符号必须前后一致，图文统一。
[7]稿件要求选题新颖，观点正确，数据可靠。来稿请参照本刊已刊发的论文格式，请中文摘要及其英文译文，中英文关键词，以及作者相关信息。
[8]如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时，最好先在引言中定义说明。字数一般在300字以内。
[9]需附400字左右的中、英文摘要，内容必须包括目的、方法、结果（应给出主要数据）、结论四部分，各部分冠以相应的标题。不分段，用第三人称撰写。
[10]采用第三人称撰写，不用“本文”等主语。考虑到我国读者可参考中文原著资料，为节省篇幅，中文摘要可简略些(200字左右)，英文摘要则相对具体些(400个实词左右)。
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