《学苑创造·3-6年级阅读期刊》省级期刊
《学苑创造·3-6年级阅读》杂志是省级期刊，创办于2003年，发行周期是月刊。广西教育杂志社主办，广西教育杂志社主管。主要栏目有创客地带_创意空间、创客地带_创造大师、创客地带_特别报道、创客地带_创新视界、创客地带_创客教室、创客地带_辟谣导航仪、创客地带_小知识大世界、创客地带_科海巡洋舰、创艺世界_艺术长廊_墨韵书香、创艺世界_艺术长廊_我画我心、创艺世界_艺术长廊_绘颜绘色、创艺世界_艺体情报、创艺世界_艺海泛舟、创新写作_神笔在手、创新写作_片段擂台、创新写作_作文钥匙、创新写作_故事小屋、创新写作_奋进新征程等。
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主管单位：广西教育杂志社
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ISSN：1674-3016
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主办单位：广西教育杂志社
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CN：45-1362/G4
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审核时间：1个月内
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创刊时间：2003
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全年订价：¥ 172.00
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发行周期：月刊
杂志简介
《学苑创造·3-6年级阅读》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。内容丰富多样，旨在通过生动有趣的阅读体验，启发学生的想象力和创造力，培养他们的阅读兴趣。杂志涵盖了寓言、童话、故事、诗歌、科普等多种文体，并通过丰富多彩的图文形式呈现，以期在轻松自然的氛围中学习知识。在学术界和读者中享有较高的声誉，其内容兼具学术性和趣味性，旨在帮助学生培养良好的阅读习惯，提高阅读技巧和速度，同时传递知识和价值观。
该刊以实施素质教育为目标，以创新教育为手段，通过各种形式的阅读活动和练习，引导学生主动思考、发现问题、分析问题并解决问题，培养学生的创新意识和创造能力，提高学生的综合素质，为中小学教育教学工作服务。比如设置一些创意写作的题目，激发学生的想象力和创造力。提供多种形式的阅读材料，包括故事、诗歌、科普文章等，通过引导学生进行深度阅读和思考，帮助他们提高阅读理解能力和思维创新能力。同时，通过开展各种阅读活动和练习，如读后感、故事续写等，鼓励学生积极参与阅读过程，培养他们的阅读兴趣和习惯，为学生终身学习和未来的发展奠定坚实的基础。
期刊须知
[1]前言应交代本研究历史背景、研究意义和研究目的，提出研究需要解决的问题，重点阐述本研究创新点。
[2]正文：文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清晰，文字精练，用词规范。正文中的一级、二级、三级标题均要求单独一行，用阿拉伯数字编排序号，如：1，1.1，1.1.1。
[3]图要清晰、精确。坐标中的物理量及单位要使用规定符号标注。同一内容或同一组数据，如列成表，不再作图；已用图示的不必列表。表格一律采用三线表。
[4]来稿时，请作者自留底稿，三个月后未接到录用通知，作者可自行处理，恕不退稿。
[5]参考文献：采用顺序编码制，按照正文中出现次序列于文后。以参考文献：(左顶格)作为标识；序号（左顶格）用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束。
[6]摘要一般应包括：目的、方法、结果和结论四要素，结果和结论可合并，字数一般以200字以内为宜。关键词可选3～8个。如果需要，请同时附上英文摘要。
[7]作者简介：简介内容要以姓名，出生年，性别，民族，籍贯，单位名称（含二级单位名称），职称，学位，研究方向，通讯方式的顺序书写。
[8]各级标题一律左起顶格书写，1、2、3级标题分别按1，1.1，1.1.1编号，引言编号为0，一般标题层次为三级，最多不超过四级。
[9]稿件论点明确，论据可靠，数据准确，文字精炼。来稿请自留底稿，稿件如不录用，本刊恕不退稿，投稿后1个月内未接到通知，稿件请作者自行处理。
[10]注释要求：对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明或无现代版本的古籍、档案、内部资料等各种不宜列入参考文献的引文以脚注形式著录。
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