杂志简介
《校园英语·教研版》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。面向全国教育工作者，特别是英语教学领域的一份专业学术期刊。拥有正式的省级教育类专业刊物资质，得到了国家新闻出版总署的批准。自创刊以来，该杂志一直致力于服务学校英语教学一线的教师和教育研究者，为他们提供一个高质量的经验交流与学术探讨平台，以促进英语教师的专业成长和教学水平的持续提升。
该杂志的定位清晰，旨在响应国家教育方针和“双百方针”，即百花齐放、百家争鸣的学术自由精神，将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为指导，全面贯彻党的教育方针，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究。这种指导思想确保了杂志内容的正确导向和学术深度。不仅注重学术质量，同时也注重实用性和可读性，确保文章既符合学术规范，又能贴近教学实际，对提升教学质量有直接的帮助。校园英语·教研版的广泛影响力得益于其在学术界和教育实践领域的双重认可，它被中国知网、万方数据、维普资讯网、龙源期刊网等多家权威数据库全文收录，方便读者检索和引用。它在促进英语教育发展、提升教师专业素养、推动教育创新方面发挥了重要作用，是英语教师和教育研究者不可或缺的参考资料和学习伙伴。
期刊须知
[1]稿件篇名（题目）应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关规则，并控制在20个字以内。
[2]图、表要少而精，应有足够的信息，具有自明性。线条图中点线要准确、清晰、美观，不宜过粗或过细。表格编排采用三线表，不带竖线。
[3]引言是学术论文的开场白，主要说明为什么要进行该项研究工作，提出文章中要研究的问题，引导读者阅读和理解全文。
[4]参考文献的著录格式采用顺序编码制，著录表置于文末，其排列顺序以正文出现的先后为准，文内用方括号按先后顺序标注，且置于行文的右上角。
[5]论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，应脚注于文题页左下方，如“基金项目：基金资助（编号）”，并附基金证书及复印件。
[6]作者姓名、单位、联系方式（详细地址及邮政编码、电话）务必写清楚。多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
[7]正文：一般应包括资料与方法、结果、讨论三个部分，层次系统为1～3层，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各级标序均左顶格，第2层后空1字距排标题。
[8]注释：要对文章内的特定内容（引用数据、观点和结论）加以注释。以脚注的形式，采用规范的标识与格式，在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。
[9]来稿引文和注释格式，采用页下注，引文务请仔细核对原文，引用著作依次注出作者、论著名称、出版社和出版年、页码。引用论文依次注出作者、论文题目、刊名、出版年和期或号。
[10]摘要以300字左右为宜，独立成篇，不分段，意义完整；用第三人称撰写，要求完整准确地概括文章的实质性内容，不用“本文”“作者”等词语。
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