杂志简介
《语文天地·高教·理论》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。主要面向高校教师、研究生以及相关领域的研究人员，旨在提供一个交流平台，以促进语文学科的教学改革和理论研究的发展。它涵盖了广泛的主题，包括但不限于语言学、文学理论、写作教学、阅读理解、文化研究等，并且鼓励跨学科的研究方法和创新性思考。不仅为读者提供了最新的研究成果，也促进了学术界内外的知识共享与合作。
杂志致力于为作者和读者提供高质量的阅读体验，促进语文教育领域的学术交流与实践探索。主要关注高等教育中语言文学的教学与研究，为从事汉语言文学教育和研究的专业人士提供一个交流平台。全方位、高层次、持久性地增强教学指导性，并密切关注中学教育教学深化改革的情况，及时反映考试命题模式多元化的态势。语文天地·高教·理论紧跟学术前沿，紧贴读者需求，推动语文教育事业的发展，并为广大语文教育工作者提供展示研究成果和交流教学经验的平台。
期刊须知
[1]来稿若是各级基金资助项目、科研成果、获奖成果的论文，请在首页下方或文后标明。基金项目应注明项目编号。
[2]请提供详细的作者联系方式：通信地址、邮政编码、电话、传真、E-mail等，如以笔名发表，请注明。
[3]关键词是反映论文主题概念的词或词组，一般应选取稿件中的关键性词组，避免使用较宽泛的词，数量3～8个。
[4]篇名：篇名应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关原则，一般不超过20个字。
[5]请尊重学术规范，勿一稿二投。本刊实行匿名评审和三审定稿制度，审稿周期大约3个月，作者可随时致电咨询。
[6]正文部分小标题一般单独占一行；段首小标题，前空两格，后空一格。层次编码依次使用一、二、三…；1.2.3.…；1）、2）…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。
[7]注释：注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说叫，序号用带网目的阿拉伯数字标注，放在当页页脚，建议不超过5条。
[8]参考文献的标注方法采用顺序编码制，按正文部分引用文献的先后顺序连续编码，并在文章对应处标示出该参考文献的序号。
[9]所有作者的工作单位，均应包括单位名称（院校给到系），所在省、市名及邮政编码，多作者的工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字序号，中间用“；”隔开；工作单位的英译文给出全称，不能用缩写词（系名除外）。
[10]量和单位文稿中的名词术语必须规范化、标准化，量和单位应严格执行国家计量标准，量的符号一律用斜体（pH及特殊符号除外），单位的符号一律用正体。
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