杂志简介
《浙大教育学刊》杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性刊物。专注于教育理论与实践的研究，旨在为国内外教育领域的学者、教师及研究人员提供一个高水平的学术交流平台。该杂志致力于推动教育科学的发展，促进教育改革与创新，并通过发高质量的研究成果来提升教育实践的质量。每期都会围绕特定主题进行深入探讨，例如“新时代背景下的教育公平”、“数字化转型中的教育创新”、“全球视野下的教育国际化”，这些专题不仅反映了当前教育研究的前沿动态，也为实际教育工作提供了指导和启示。
为了满足不同读者的需求，浙大教育学刊设置了多个特色栏目。它注重跨学科研究，鼓励作者结合社会学、心理学、管理学等多个学科的观点来进行综合分析，以更全面地理解复杂的教育现象。例如，在讨论在线教育的有效性时，可能会涉及到教育技术（关于平台设计）、心理学（关于学习动机）以及管理学（关于资源分配）等多个维度的知识。以其专业的编辑团队、严谨的学术态度和丰富的内容，在推动教育科学发展方面发挥了重要作用。无论是对于从事教育研究的专业人士，还是希望了解教育改革动向的普通读者来说，浙大教育学刊都是一份不可或缺的重要资源。
期刊须知
[1]来稿一律要求使用电子文档，以Word文档为佳，可以E-mail方式投稿，并注明详细通讯地址、邮政编码、联系电话等联系方式。
[2]参考文献为作者撰写文章时所引用的已公开发表的文献书目。在正文中以参考文献首次出现的顺序编号，并在相应位置以数字加方括号的上标标注表示。
[3]注明本文的重要题注、论文的性质(什么基金资助项目或哪级管理的科研项目、××学位论文、获××论文奖等)和作者简介。
[4]正文中不需重复表和（或）图中的数据，但应对图表的意义、特点和重大发现做必要的阐述，同时应有相应文字，如“见表1”、“如图1 所示”等字样指示图表的位置。
[5]项目背景和目标：在文章中清晰地介绍基金项目的背景和目标。说明该项目所属的研究领域以及解决的具体问题。
[6]文题一般字数不超过25字。正文各级标题用阿拉伯数字连续编号，层次分明，可用至4级标题。
[7]摘要篇幅为 100-300 字，应具有独立性和自含性，可单独成文反映论文内容。关键词数目 3-8 个。
[8]本刊不办理退稿，对非采用稿件也不奉告评审意见，请作者自留底稿。来稿请勿一稿多投，编辑部有权对采用的稿件进行部分修改或者删减。
[9]间接引文通常以“参见”或“详见”等引领词引导，反映出与正文行文的呼应，标注时应注出具体参考引证的起止页码或章节。标注项目、顺序与格式同直接引文。
[10]作者姓名、工作单位：题目下面均应署作者姓名及工作单位（单位全称+处室或二级院系）、所在城市、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。
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