《中国教师》杂志是部级期刊,创办于2003年,发行周期是月刊。综合影响因子0.19,北京师范大学主办,中华人民共和国教育部主管。主要栏目有大家关注、专题_关注中小学生健康发展、名师工作坊、课程与教学_深谈种子课、课程与教学、教师与发展、教师与发展_新锐教师、学前教育、探索与回声、博览与叙事_顾明远与北师大、博览与叙事_读书、博览与叙事_叙事等。
主管单位:中华人民共和国教育部
ISSN:1672-2051
主办单位:北京师范大学
CN:11-4801/Z
审核时间:1个月内
创刊时间:2003
全年订价:¥ 388.00
发行周期:月刊
《中国教师》于2003年创刊,主要刊登有关教海探航、课改之窗、学校、家庭、社会等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性月刊。
《中国教师》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
[1]参考文献按在正文中出现的次序标引。未公开发表的资料不宜引用。
[2]如论文为国家、省、部级科研资助项目,应注明资助项目编号。
[3]正文引文超过100字的,应另起一段、不加引号、中文全角状态下整体缩后两格并变换字体为楷体。
[4]本刊优先采用紧跟学科前沿,有学术深度、理论创新、经验提炼之原创性论文。
[5]来稿页面要求word文档形式,采用学术论文格式,包括文章题目,作者姓名、作者单位、摘要、关键词、征文、参考文献。
立即指数:表征期刊即时反应速率的指标,即该期刊在评价当年刊载的论文,每篇被引用的平均次数。
期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子:指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数,与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
北京师范大学 | 1561 | 教育;教师;教学;课程;文化 |
《中国教师》编辑部 | 312 | 教育;教师;专访;校长;教学 |
北京教育学院 | 120 | 教师;教学;教育;课程;课堂 |
学研究院 | 99 | 教育;教师;教学;课堂;课程 |
华东师范大学 | 95 | 教师;教育;教学;师专;教师专业 |
首都师范大学 | 94 | 教育;教师;教学;课程;语文 |
浙江师范大学 | 77 | 教师;教育;教学;数学;课堂 |
北京教育科学研究院 | 76 | 教育;教师;课程;教学;小学教师 |
北京市海淀区教师进修学校 | 67 | 教学;教师;学科;课程;教育 |
中国教育学会 | 65 | 教育;教师;课程;教学;文化 |
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