杂志简介
《中国教育信息化》于1995年创刊，主要刊登有关专题、网络建设、软件开发、资源建设、教学探索、技术应用等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性月刊。
《中国教育信息化》面向教育行业秉承“传播信息知识，推动教育发展”的宗旨，及时宣传教育信息化方针政策，大力推动教育技术理论和应用研究。
期刊须知
[1]摘要：用第三人称表述，写成报道性文摘，不应有评价性词语，不超过200字。
[2]标题层次的划分不宜超过4节，4节不够时，可将层次再细划分。第一级标题用1；第二级标题用1.1；第三级标题用1.1.1；第四级标题用1.1.1.1；各级标题均顶格写，分级号后不用顿号，空1字后写标题。
[3]注释：用于对文章正文作补充论说的文字，采用文末尾注的形式，注号用“①、②、③……”
[4]作者姓名用汉语拼音，姓和名的第1个字母大写，复姓、双名连写，如马林林Ma Linlin、欧阳静萍Ouyang Jingping。
[5]来稿应包括题名、摘要、关键词、参考文献等内容，并请将中文摘要、关键词、题目、作者单位译成英文。
数据分析
- 综合影响因子：1.27
- 期刊他引率：暂无
- 被引半衰期：暂无
- 平均引文率：暂无
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 清华大学 | 86 | 教育；高校；教学；信息化；课程 |
| 华东师范大学 | 70 | 教育；高校；教学；信息化；教育信息 |
| 陕西师范大学 | 69 | 教育；网络；教师；高校；课程 |
| 华中师范大学 | 65 | 教学；教育；教育信息；教育信息化；信息技术 |
| 山西师范大学 | 52 | 教育；网络；高校；教学；教育技术 |
| 北京师范大学 | 51 | 教育；教学；教育信息；教育信息化；信息化 |
| 华南师范大学 | 41 | 教学；高校；教育；网络；课程 |
| 西北工业大学 | 38 | 高校；校园一卡通；一卡通；教育；教学 |
| 西北师范大学 | 36 | 教育；教师；课程；远程教育；教学 |
| 浙江师范大学 | 36 | 教育；高校；教学；信息技术；信息系统 |
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