杂志简介
《中国人民大学教育学刊》（季刊）于2011年创刊，由中华人民共和国教育部主管，中国人民大学主办的公开发行的学术期刊，刊物设置有教育法治研究、高等教育研究、教育理论与教育史、基础教育研究、读书与讨论等栏目。
《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊；对特定时期国内外教育理论研究进行回顾、总结和前瞻的原创性研究成果，以及有学术品位的教育经典和新教育图书评论等。
期刊须知
[1]中英文摘要为300~500字，包括研究的目的、方法、结果、结论四部分。中英文关键词3~8个。
[2]文稿应具科学性、先进性、逻辑性和实用性，要求资料真实，论点明确，论据可靠，数据准确，结构严谨，层次清楚，语句通顺，文字精练。
[3]来稿所涉及的项目如果为国家或地方基金课题，请在来稿中注明课题项目、编号、来源，本刊将优先录用。
[4]正文按“前言、资料(对象)与方法、结果、讨论”的顺序书写，为一级标题；以下各级小标题按照：一、(一)、１．安排序号。
[5]作者简介：第一作者姓名（出生年月），性别，毕业院校及学位，职称，研究方向。
期刊荣誉
数据分析
- 综合影响因子：暂无
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：暂无
- 平均引文率：8.1923
立即指数
期刊他引率
名词释义：
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 中国人民大学 | 341 | 教育；性教育；高校；综合性教育；匿名审稿 |
| 北京师范大学 | 49 | 教育；高等教育；教师；实证；实证研究 |
| 南京师范大学 | 33 | 教育；教师；美育；教育思想；幼儿 |
| 华东师范大学 | 29 | 教育；教师；影响因素；课程；中介 |
| 北京大学 | 20 | 教育；教育法；高等教育；高校；大学生发展 |
| 湖南师范大学 | 14 | 教育；逻辑；儿童；儿童观；学术 |
| 首都师范大学 | 11 | 教育；高校；大学生；大学生就业；大学生就业与创业 |
| 香港中文大学 | 11 | 教师；师专；教师专业；教育；本科 |
| 清华大学 | 10 | 教育；实证；实证研究；教育研究；高等教育 |
| 北京外国语大学 | 10 | 教育；高等教育；企业；企业家；大学使命 |
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