《中国信息技术教育期刊》部级期刊
China Information Technology Education《中国信息技术教育》杂志是部级期刊，创办于2002年，发行周期是半月刊。综合影响因子0.2，中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心主办，中华人民共和国教育部主管。主要栏目有卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区等。
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主管单位：中华人民共和国教育部
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ISSN：1674-2117
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主办单位：中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
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CN：11-5678/TP
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审核时间：1个月内
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创刊时间：2002
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全年订价：¥ 600.00
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发行周期：半月刊
杂志简介
《中国信息技术教育》于2002年创刊，主要刊登有关专题、巡礼、信息技术课、课程整合、技术与应用、域外采风、数字社区、课程整合等，杂志与时俱进，开拓进取，保持优势，敢于争先，是一本公开发行的综合性半月刊。
《中国信息技术教育》是一份“引领课程整合，服务教学需要”的中央级信息技术教研刊物，杂志倡导现代教育理念，探索以信息化带动教育现代化的新型教育模式，为推进中小学素质教育的现代化进程提供卓有成效的帮助，为教育信息化产业的创新发展提供资源整合的服务平台。
期刊须知
[1]关键词：选取能反映论文主要内容的词语3-5个，关键词之间用分号分隔。
[2]正文：文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清晰，文字精练，用词规范。正文中的一级、二级、三级标题均要求单独一行，用阿拉伯数字编排序号，如：1，1.1，1.1.1。
[3]基金资助，在论文首页下方，以脚注注明基金类别和项目编号。
[4]本刊只接收原创、首发稿件，严禁一稿多投、剽窃或抄袭行为。
[5]来稿最后需标明作者（编者，译者）的真实姓名、性别、出生年月、籍贯、工作（学习）单位、职务（职称）、主要研究方向、详细地址、邮编以及联系电话（手机号码，以方便快递公司投递样刊），未按要求填报相关内容的，一律不予采用。
数据分析
- 综合影响因子：0.29
- 期刊他引率：0.9887
- 被引半衰期：3.744
- 平均引文率：1.162
立即指数
期刊他引率
立即指数：表征期刊即时反应速率的指标，即该期刊在评价当年刊载的论文，每篇被引用的平均次数。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度。
影响因子：指该刊在某年被全部源刊物引证该刊前两年发表论文的次数，与该刊前两年所发表的全部源论文数之比。
影响因子
杂志发文量
主要发文机构分析
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 东北师范大学 | 256 | 教育；教学；信息技术；课程；智慧教育 |
| 苏州市电化教育馆 | 194 | 教学；课堂；课程；教学法；学法 |
| 北京师范大学 | 176 | 教学；教育；教学设计；信息技术；课堂 |
| 位育中学 | 176 | 计算机；教学；信息技术；游戏；思维 |
| 华南师范大学 | 174 | 教育；教学；教师；课程；课堂 |
| 华东师范大学 | 165 | 教育；教学；课程；信息技术；思维 |
| 温州中学 | 143 | 教育；课程；硬件；开源；信息技术 |
| 南京师范大学 | 140 | 教学；信息技术；课程；教育；教学设计 |
| 学研究院 | 132 | 教学；教育；信息技术；课程；思维 |
| 湖北省教育厅 | 128 | 教育；教师；教学；信息技术；课程 |
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